09七上 课外古诗词诵读(二)-【中国大语文】2026年中考古诗文名著命题题源二卷之七年级专版

////中考古诗文、名著命题题源：新课标试题库（二账）七年级专版 (2)丁壮者引弦而战。 4.写出本则寓言的寓意。 课外古诗词诵读（二） 课文研读 1.秋词（其一）刘禹锡 人古诗今译 原文 译文 自古逢秋悲寂寥， 自古强人墨客悲叹秋天孤寂凄凉。 我言秋日胜春朝。 我却独言秋天远远胜过春天时光 晴空一鹤排云上， 你看睛空万里一鹤排云直上云天。 便引诗情到碧霄。 便引发我的诗情克飞向万里睛空。 作者作品 作者生平 刘禹锡(772一842)字梦得，号宾客，河南洛附人。 地位评价 唐代文学家、哲学家。 代表作品 著有《刘梦得文集》，代表作有《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 诗词解读 这首诗表现诗人对秋天和秋色与众不同的感受，一反过去文人悲秋的传统.，赞颂了秋天的美 主题思想 好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀 “睛空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”展现的不仅仅是秋天的生机和景色，更多的是一种高扬 名句赏析 的气概和高尚的情操。 艺术特色 全诗气势雄浑，意境壮福，融情、景、理于一炉 56 /1/七年级（上册）///1// 2.夜雨寄北李商隐 人古诗今译 原文 译文 君问归期未有期， 你问我回家的日子我尚未定归期： 巴山夜雨涨秋池。 今晚巴山下着秋雨雨水涨满泊池。 何当共剪西窗烛， 何时你我重新聚首共剪西窗红烛： 却话巴山夜雨时。 告诉你此刻正是在雨中思念你时。 人作者作品 作者生平 李商隐（约813一约858）字义山，号玉溪生，怀州河内（现河南沁阳）人。 地位评价 唐代诗人，与杜牧合称“小李杜”。 代表作品 著有《李义山诗集》，代表作行《无题》（相见时难别亦难）《夜雨寄北》。 诗词解读 主题思想 抒发了身在异乡的孤寂情怀和对亲人的思念和渴望相逢的急切心情 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂和对亲 名句赏析 人的思念以及渴望相逢的急切心情。 艺术特色 情景交融，含蓄深沉：巧妙跨越时空界限，想象中有想象，表现力强 仁重点演练 1.李商隐是 的诗人，李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，李商隐和同时代 的 则有“小李杜”之称。 2.解释下面句中加点词的意思。 (1)何当共剪西窗烛 (2)却话巴山夜雨时 3.《夜雨寄北》写了哪两种不同的时间和空间？ 4.《夜雨寄北》中“却话”一词照应了“ 5.诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： 57 、 //1/中考古诗文、名著命题题源：新课标试题库（二账）七年级专版 6.写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是： 7.从《夜雨寄北》中找出一句诗作为右侧这幅画的题目 8.对《夜雨寄北》的内容理解不正确的是() A.第一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不 得的愁苦跃然纸上。 B.一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁 思的绵绵深重。 C.后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是 暂且宽慰自己，也是安慰友人。 D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不 已，如此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。 9.《夜雨寄北》共28个字，两次出现“巴山夜雨”就占据了8个字。后人对重复使用“巴 山夜雨”评价极高，不仅是在声韵上回环和谐、朗朗上口，在表达上更有极强的表现力。第 一个“巴山夜雨”表现的是 第二个“巴山夜雨”表现 的是 重复的作用是 10.对《夜雨寄北》的理解不正确的是( A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。 B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷 C.“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。 D.诗中最后两句是实写自己的经历。 11,请根据诗中提供的信息，用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。 58 /1/七年级（上册）///1// 3.十一月四日风雨大作（其二）陆游 人古诗今译 原文 译文 僵母孤村不自哀， 我躺在孤寂乡村不为自己的处境悲哀， 尚思为国戍轮台 心中还想着替国家成守轮台守卫边疆。 夜阑卧听风吹雨， 深夜我躺在床上听到那风和雨的声音， 铁马冰河入梦来。 梦见自己骑着战马跨过冰河征战疆场 人作者作品 作者生平 陆游(1125一1210)字务观.号放翁。越州山阴（现浙江绍兴）人。 南宋著名诗人，诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复统 地位评价 的热情。 代表作品 著有《陆放翁全集》，代表作有《示儿》《游山西村》《卜算子·咏梅》。 人诗词解读 这首诗是绍熙三年(1192年)十一月陆游退居家乡山阴时所作。表明陆游投身抗战、为国雪 主题思想 耻的壮志至老不衰。 名句赏析 “铁马冰河入梦来”正是诗人日夜所思的结果，淋漓尽致地表