07七上 穿井得一人-【中国大语文】2026年中考古诗文名著命题题源二卷之七年级专版

/11七年然（上册）//1/// 人【即学即练】 1.解释下列加点的词语。 (1)惟有小刀不盈寸( (2)遂负之以归( (3)方缚以带( (4)非屠，乌能作此谋也！( 2.翻译下列句子。 ①但思无计可以死之 ②股直不能屈，口张不能合。 3.从本文中找出一个比喻句。 4.对文中屠户的性格特点总结正确的一一项是( A.勇敢、机智，胆识过人。 B.善于斗争，深谋远虑。 C.不正面硬拼，善于斗争。 D.胆小怕狼，侥幸获胜。 5.根据文中语句看，本文是《狼三则》中的第几则？并说明理由。 6.比较三则故事中刻画的狼有什么不同。 7.你认为《狼三则》哪一则写得较好？为什么？ 穿井得一人 学习目标 1.积累文言词汇，理解课文内容。 2.学习美读方法，感受文言之美。 3.领悟寓言寓意，甄别传闻真伪。 45 ////中考古诗文、名著命题题源：新课标试题库（二卷）七年级专版 课文研读 人古今对译 原文 译文 宋之丁氏，家无并而出流汲，常 宋国有个姓丁氏的人家，家里没有水井，需要出门到远处 一人居外。及其家穿井，告人日：“吾 去打水浇田，常常有一人停留在外面。等到他家打了水井的时 苹井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿 候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人 井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在 宋君令人问之于丁氏。丁氏对日：“得 淡论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏 一人之使，非得一人于并中也。”求闻 问明情况，丁氏答道：“节省一个空闲的人的劳力，并非在井内 之若此，不若无闻也。 挖到了一个活人。”僚这样听到传闻，还不如不听。 人作者作品 《吕氏春秋》是在秦国承相吕不韦主持下，集合门客们综撰的一部黄老道家名著。成书于 秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、 兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。吕不 《吕氏春秋》 韦想以此作为大一统后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想，使包括道家 在内的诸子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦道家之大成，是秦道家的代表作，全书共分 二十六卷，一百六十篇，二十众万字。 古文解读 这篇文章告诉我们：凡事都要阔查研究，仔细辨别，才能弄清真相。耳所为虚，限见为实。谣 言往往失实，只有细心视察，研究，以理去衡量，才能获得真正的容案。切不可轻信流言， 主题思想 育目随从，人云亦云，否则就会闹出以讹传讹、三人成虎的笑话，使事情的真相被传得面目 全非。 6 即学即练 【基础积累】 1.解释下列句中加点的词。 (1)及其家穿井( )(2)国人道之( 46 /1/七年级（上册）//1// 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)宋君令人问之于丁氏。 (2)求闻之若此，不若无闻也？ 3.宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？ 4.通过这个故事我们得到的启示是什么？ 人【阅凑理解】 (一)阅读下面两篇文言文，完成后面问题。 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿并，告人曰：“吾穿并得一人。” 有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对 曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】鲁衰公问于孔子曰：“乐正①夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下， 乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下 大服。重黎又欲益求人，舜曰：·夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和，乐之本 也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣。’故曰·夔一足’，非“一足’也。” 【注】①乐正：古代官名，负责音乐事务地位的官员。②夔：我国记载最早的音乐家，以 精通音乐著称。 5.下列句子中加点词的理解不正确的一项是( A.乐正夔一足，信平 (相信) B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之 (推荐，荐举) C.夫乐，天地之精也，得失之节也合 (关键)》 D.宋之丁氏，家无井而出溉汲 (从井里取水) 6.下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是( A.夔能和之，以平天下 B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之 C.有闻而传之者 D.宋君令人问之于丁氏 7.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)得一人之使，非得一人于井中也。 47 ////中考古诗文、名著命题题源：新课标试题库（二账）七年级专版 (2)故日“夔一足”，非“一足”也。 8.“穿井得一人”和“夔一足”虽然都使人产生了误解，可是原因不一样。你能分别说 出产生这两种误解的原因吗？ (二)阅读下面文言文，完成后面问题。 鲁人身善织履，妻善织缟”，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰： “履为履之也，而越人跳行；缟为冠之也