03七上 《论语》十二章-【中国大语文】2026年中考古诗文名著命题题源二卷之七年级专版

/11七年然（上册）//1/// 《论语》十二章 学习目标 1.借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别：通过朗读培养文言语感。 2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，接近与古人的心理 距离。 3.了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注意积累具有文言色彩的谦辞和敬，在言语交际 中恰当使用，增强文化底蕴。 课文研读 《古今对译 原文 译文 1.子日：“学而时习之，不亦说 1孔子说：“学习（知识）而且按一定的时间去温习它，不 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不 也是愉悦的吗？有志同道合的人从运方（到这里）来（访问你）， 知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 不也是快乐的吗？人家不了解（你）然而（你）不怨恨（他，（你） 2.曾子日：“吾日三省吾身：为人 不也是个君子吗？”(《学而》)】 谋而不忠乎？与厨友交而不信平？传 2曾子说：“我每天多次反省自己的言行：普人家谋虑是否 不习平？”(《学而》)》 不够尽心呢？与朋友交往是否不够诚信呢？（老师）传授的（学 3.子日：“吾十有五而志于学， 业)是否复习了呢？”(《学而》)》 三十而立，四十而不惑，五十而知天 3.孔子说：“我十五岁的时侯（开始）立志于研究学问，三十 命，六十而耳顺，七十而从心所欲 岁的时候（按礼的规定）立身行事，四十岁的时候不为遇到的事 不逾矩。”(《为政》) 情而途惑，五十岁的时侯我懂得自然的规律和法则，六十岁时能 4.子日：“温故而知新，可以为 听得进去各种不同的意见，七十岁的时候（道德修养到了一定的 师矣。”(《为政》)】 程度)便可以随心所欲地微事，而不逾越法度规矩。”(《为政》) 5.子日：“学而不思则罔，思而不 4.孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体 学则殆。”(《为政》) 会，就可以凭借这一点（萸得的新的理解与体会）做老师了。” 6.子日：“贤哉，回也！一箪食， (《为政》) 一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也 5,孔子说：“只学习但是不思考就会迷惑而无所得，只思考 不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 但是不学习就会使学业陷入疑惑的困境”(《为政》) 21 ////中考古诗文、名著命题题源：新果标试题库（二墨）七年级专版 续表 原文 译文 6.孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊。一策饭，一瓢水， 住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷围清苦，颜回却没有 7.子日：“知之者不如好之者，好 改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊。”(《雍也》) 之者不如乐之者。”(《雍也》) 7.孔子说：“知道知识的人不如爱好知识的人；爱好知识的人 8.子日：“饭疏食，饮水，曲肱 不如以学习知识为乐趣的人。”(《雍也》) 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且 8.孔子说：“吃粗粮吗白水，弯曲着赂膊而当枕头枕在上面 贵，于我如浮云。”(《述而》) (来睡觉，乐趣也就在这中问了。用不仁义不正当的手段而得 9.子日：“三人行，必有我师焉， 来的富足和草贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”(《逃 择其善者而从之，其不善者而改之。“ 而》) (《述而》) 9.孔子说：“（任意）几个人同行（在一起走.（他们中间】 10.子在川上日：“逝者如斯夫， 必定有人可以微我的老师。（我）选择他好的品德而学习，（看到） 不舍昼夜。”(《子罕》)》 他不好的品质（作为借鉴）而改掉自己的同样的缺点。”(《迷而》)】 11.子日：“三军可夺帅也，匹夫 10.孔子在河边说：“消逝的时光就像这河水一样啊，不金弃 不可夺志也。”(《子罕》) 一点时间，白天和黑夜都向前流去。”(《子罕》) 12.子夏日：“博学而笃志，切问 11.孔子就：“一国军队，可以改变（它的）主帅：（但）一个 而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 男子汉，不可以改变（他的）志向。”(《子罕》) 12.子夏说：“博览群书广泛学习而且记得牢固、积累厚重， 恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁就在其中了。" 人作者作品 作者生平 孔子（公元前551一公元前479）名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。 春秋后期伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，被后人尊称为“圣 地位评价 人”，其思想核心是“仁”。 他整理《诗》《书》等古代典籍，修订《春秋》。他的弟子将其言行整理 编写成《论语》一书。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，其中有不 代表作品 少是关于学习和个人修养的。它与《孟子》（大学》《中庸》合称为“四书”， 对后世影响很大，北宋政治家赵普有“半部《论语》治天下”的典故 文章解读 孔子很重视学习态度，强调要终身“学而不厌”，特别提倡相互学习的态度。最可贵的是孔子 主题思想 提倡“不耻下问“的精神：同时也提出了“温放知新、学思结合”等学习方法。 (1)采用语录体（也称格言体）：文字简省，重点突出。 艺术特色 (2)规点鲜明