内容正文:
第二章〉园维陶线儿
§2双曲线
2.1
双曲线及其标准方程
高考要求学业标准·考情分析
一考点分布·
学科素养一
一学法导引
1,掌握双曲线的定义,会用
1.应注意定义中的限制条件:“常数小于FF:
双曲线的定义解决实际
且不等于零”,双曲线的定义可用代数式表示为
问题
1IMF|-lMF2l|=2a,其中0<2a<F,Fz.
2.掌握用定义法和待定系数
数学抽象
2.焦点F,F的位置是双曲线的定位条件,它决
法求双曲线的标准方程.
直观想象
定双曲线标准方程的形式.参数a,b确定双曲线的形
3.理解双曲线标准方程的
状和大小,是双曲线的定形条件。
推导过程,并能运用标准
3.学习双曲线时要注意将其与椭圆的定义及其
方程解决相关问题。
标准方程进行对比,有比较才能更深刻地记忆,
考点分类考点透析·典例倒析
第
考点1
双曲线的定义及应用
一核心总结
春难点突破,
1.定义:我们把平面内与两个定点F,F2的距离的差的绝
对双曲线定义的理解
对值等于非零常数(小于|FF2|)的点的轨迹叫作双曲线.这两
L.定义中的前提条件为
个定点叫作双曲线的焦点,两焦点间的距离叫作双曲线的焦距
“平面内”,这一限制条件十分
2.双曲线定义的集合表示:
重要,不能忽略,否则就成了空
(MIMF-MF2=2a,0<2a<FF2).
间曲线,而不是平面曲线了,
块
3.双曲线上一点P与双曲线的两个焦点F1,F2构成的三
2.不可漏掉定义中“常数
角形称为焦点三角形,其中,PF,PF2|和FF,|为三角形
小于FF”
的三边,解决与这类三角形有关的问题时要充分利用双曲线的
(1)当“常数等于FF,1”
定义和三角形的边角关系、正弦定理、余弦定理。
时,轨迹是射线。
4,如果动点满足的条件是到两个定点的距离之差或差的
(2)当“常数大于FFz|”
绝对值为定值,可借助双曲线的定义求其轨迹方程,
时,轨迹不存在。
5.双曲线上的一点,如果已知其到一个焦点的距离,则可
3.双曲线的定义中要注
由定义求其到另一个焦点的距离。
意两点:
(1)距离之差的绝对值
⊙考题1(2022·武汉酥口区调考)一动圆与两圆:x2十y2
(2)02a<|F1F.
1和x2十y2一8.x+12=0都外切,则动圆圆心的轨迹为(
这两点与椭圆的定义有本
A.抛物线
B.圆
质的不同,若PF一PF|
C.双曲线的一支
D.椭圆
81
考点同步解读》高中放学选棒性必修第一册SD台
解析由题意得两定圆的圆心坐标为O(0,0),O2(4,0),设动圆
2a<|F1F|,点P的轨迹仅
圆心为C,动圆半径为r,则CO=r+1,CO2|=r+2..C)2|一
为双曲线在焦点F:这一侧的
CO=1<OO2|=4,故动圆圆心的轨迹为双曲线的一支
一支,若|PF21一PFI=
答系C
2a<|FF,点P的轨迹仅
为双曲线在焦点F,这一侧的
@考题☑(202·银川一中月考)双曲线号一首-1上的点
一支,而双曲线是由两个分支
到一个焦点的距离为12,则到另一个焦点的距离为().
组成的,故定义中应为“差的
A.22或2
B.7
C.22
D.2
绝对值”
解匠,a2=25,∴a=5.设此点为P,双曲线的左、右焦点
分别为F,F2,由双曲线的定义可得|PF|一|PF:=10.由题
第二童
意得PF1=12,则|PF|-|PF2=土10,解得PF=22或2.
答案A
⊙考题3(2022·山东师大附中周练)设F1,F2为双曲线
三章
山规律总结…
r
44
=1的两个焦点,点P在双曲线上且满足∠FPF2=90°,
1.涉及双曲线上一点与
第四章
求△FPF2的周长及△FPF2的面积
两焦点的情形时,要善于联想
双曲线的定义
第五盘
:点P在双南线号-苦1上,
2.在焦点三角形中,正弦
PF-PF=4,FF=4V2.
定理、余弦定理、双曲线的定
又,∠FPF2=90°,∴△FPF2为直角三角形,
义等是常用的知识点.另外,
第六章
.|PFI2+|PF212=FF22=32.
还经常结合PF|一|PF2|
(PF-PF=4.
=2a,建立与|PFPF|的
第
由方程组
联系.在运算过程中,要注意
|PF|2+|PF212=32.
整体思想和一些变形技巧的
1PFl=23+2,PF=23-2.
模
解得
应用.
1PF21=23-2,PF21=2√3+2.
△FPF2的周长为lPFI+|PF2|+|FF2|=43+42,
△FPF2的面积为
PRI1PF:=2×(23+2)×
(25-2)=4.
考点2
对双曲线标准方程的理解与应用
:核心总结
查难点突成…
若以两焦点所在的直线为坐标轴,以它们的中点为坐标原
对双曲线标准方程的理解
点,建立平面直角坐标系
1.标准方程的代数特征:
y
焦点在x轴上,双曲线的方程为