第1部分 第4章 第17课时 陆地水体及其相互关系（教师用书）-【高考零起点】2023年新高考地理总复习(新高考地区)

第17课时　陆地水体及其相互关系 一、陆地水体 1.陆地水体的组成 陆地水体包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等，其水量约占全球水总储量的3.5%。 2.陆地水体与自然环境的相互关系 （1）自然环境影响陆地水体 陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。 ①气候湿润的地区河网密度大，水量丰富。 ②气候寒冷的高海拔、高纬度地区冰川发育。 ③地势较低的地区容易积水形成湖泊或沼泽，断陷凹地可形成较大的湖泊。 （2）陆地水体影响自然环境 ①供应了人类生产和生活所需要的淡水。 ②河流、湖泊、沼泽对周边的气候具有调节作用。 ③冰川、河流是塑造地表形态的主要动力。 ④具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。 3.陆地水体间的相互关系：指陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。河流的补给充分体现了陆地水体间的相互关系。 二、河流 1.河流的主要补给类型 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化 雨水 以夏、秋为主 降水量的多少、季节分配和年际变化 普遍，东部季风 区较典型 季节性积 雪融水 春季 气温高低、积雪多少和地形状况 东北地区 永久性积雪 和冰川融水 以夏季为主 太阳辐射、气温变化、积雪和冰川的储量 西北和青藏高原 湖泊水 全年 湖泊与河流的相对位置 普遍 — 地下水 全年 地下水补给区的降水量、地下水与河流水的位置关系 普遍 2.河流特征的描述与分析 （1）河流水文水系特征的描述 水文特征是指河流的水量大小、水量的季节性变化、含沙量大小、有无汛期、凌汛现象、有无结冰期等。河流的径流量受区位、地形、气候、植被等因素的影响。 水系特征：发源地与流向、长度与流域面积、支流及注入海洋、上中下游的分界（隔断河床的特征）、流经省区、重要城市及地形区等。 （2）河流的水文特征主要是描述河流里的“水”的相关情况，水系特征更注重于“河道”的特点。 　　　　　　　　　　　 太白山东部的无人区，集水自高山积雪融水、天然降水和地下溪流，经植被、土壤和花岗岩体自然过滤净化，在引力和巨大的压力下，从花岗岩裂缝中喷涌而出。喷涌而出的矿泉水被选为中国航天员专用的饮用水。根据材料，完成1～2题。 1.该山的矿泉水属于下列水资源中的 （　　） A.淡水湖泊水 B.浅层地下水 C.河流水 D.深层地下水 2.该山的矿泉水被选为中国航天员专用的饮用水，是因为 （　　） A.数量巨大且易开采 B.开发利用历史悠久 C.质量高，饮用安全 D.开展太空科学研究的需要 近年来，随着全球气候变暖，我国西北地区一些河流夏季的径流量有增大的趋势。下图示意某年新疆境内某条河流的各月径流量占全年径流量的百分比和径流变差系数（反映某地月径流量年际变化的幅度）。据此完成3～5题。 3.该河径流量年际变化最大的月份是 （　　） A.2月 B.5月 C.8月 D.11月 4.近年来，河流夏季的径流量增大，主要是因为 （　　） A.夏季降水变多 B.冬季降雪量增多 C.冰川融化量增大 D.冬季气温升高 5.从长期来看，全球气候变暖，将导致我国西北地区一些河流 （　　） A.径流量增大 B.径流变差系数变小 C.径流量减少 D.径流量季节变化变小 读我国某河流补给状况示意图，完成6～7题。 6.图中a、b、c三种补给类型分别是 （　　） A.地下水、冰川融水、积雪融水 B.大气降水、湖泊水、冰川融水 C.大气降水、积雪融水、地下水 D.积雪融水、大气降水、地下水 7.图示河流可能位于我国 （　　） A.西北地区 B.东南地区 C.西南地区 D.东北地区 下图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程曲线图，该年的洪峰比正常年份高得多。读图，完成8～9题。 8.该年河流的汛期最主要的补给水源是（　　） A.湖泊水 B.永久性积雪和冰川融水 C.季节性积雪融水 D.地下水 9.该年的洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能是 （　　） A.冬季降雪量过大 B.春夏季气温过低 C.夏季降水异常偏多 D.夏季冰川融水量过大 古丝绸之路北路上的“明珠”赛里木湖，被誉为“大西洋最后一点眼泪”。赛里木湖是一个高山微咸冷水湖泊，近年来湖面有扩大的趋势且水体淡化明显。左图示意赛里木湖流域的位置，右图为赛里木湖流域风向频率玫瑰图。读图，完成10～12题。 10.推测在赛里木湖的湖面扩大期间，流域内 （　　） A.气候特征趋于干冷 B.湖面平均蒸发量增大 C.河流径流量减少 D.湖水盐度明显升高 11.随着湖面扩大，赛里木湖的湖岸线受到了侵蚀。图中四地，湖浪侵蚀能力最强的是 （　　） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12.赛里木湖的湖面扩大导致湖区部分地势平缓的草场转变为有水草生长的湿地，天鹅等水鸟数量增长明显。据图判断