第3章 第4节 生态系统的信息传递-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版)

2023-04-15
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考点同步解读〉高中生新学进择性必修2生物与环境R」色 第4讲 生态系统的信息传递 高考要求】学业标准·考情分析 一考点分布· 学科素养· 一命题趋势。 1.举例说明生态系统中的信息传 递。(★) 高考对信息传递的考查集中在生态系统 2.了解信息传递在生态系统中的 科学思维 中信息的种类、信息传递的作用以及信息传递 作用。(★) 社会责任 在农业生产中的应用。常结合生态系统的其 第 3.描述信息传递在农业生产中的 他内容综合考查,多以选择题形式呈现。 应用。(★) 考点分类考点透析·典例制析 3 考点1 生态系统中信息的种类 5年3考 4 ·核心总结 念方法梳理 1.信息概念 信息类型的判断方法 可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 块 (1)涉及光、声、题色、磁 2.生态系统中信息的种类 场、温度、湿度这些信号,通过 种类 概念 传递形式与来源 实例 动物的感觉器官,如皮肤,耳 物理 自然界中的光、声、温度、湿 朵,眼,植物的光敏色素、叶、 物理过程,来自非萤火虫的荧光, 芽等感受上述信息,则可判断 信息 度、磁场等,通过物理过程 传递的信息 生物环境或生物 植物花的颜色 为物理信息 昆虫的性外激 化学在生命活动中,生物产生的 (2)若涉及化学物质(如 信息素,来白生物 素,狗利用其小 信息 可以传递信息的化学物质 性外激素等),则可判断为化 便记路 学信息。 行为动物通过特殊行为在同种或动物的行为,来自 蜜蜂跳舞,鸟类 信息异种生物之间传递的信息 动物 的“求偶炫耀” (3)凡涉及“肢体语言”者 均属行为信息 3.信息传递的过程 (4)在影响祝线的环境中 信息源(信息产生的部位)→信道(信息传播的媒介)→信 (如深山、密林),生物间多以“声 息受体(信息接收的生物或其部位)。 音”这种物理信息进行交流。 ⊙考题面下列信息传递中,与其他三种不属于同一类型的 (5)在增杂的环境(如洪 是( 水、瀑布旁),生物多以“肢体语 )。 言”这种行为信息进行交流 A.小囊虫在发现榆、松等寄生植物后,会发出聚集信息素,召 唤同类来共同取食 B.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 C,雄蚊能根据雕蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 100 第3章〉生态系统及共秘定性儿 D.榆树通过分泌一种化学物质,与棟树产生相互拮抗的现象 误区防错… 解析小爱虫在发现榆、松等寄生植物后,会发出聚集信息 物理信息和行为信息区分不开 素,属于化学信息:群居动物通过群体气味与其他群体相区别,属 三种信息中,物理信息和 于化学信息:榆树通过分泌一种化学物质与楝树产生相互桔抗, 行为信息客易混清,行为信息 属于化学信息:雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到 往往是动物带有一定“语言含 雌蚊,属于物理信息。 义”的动作,物理信息则只是 答累C 光、声,磁力等物质本身的影 ⊙变式①下列现象所利用的信息不属于化学信息的是 响,没有“语言含义” A.“温柔陷阱”一捕虫草“绝技”:捕虫草产生香甜的分泌 液,引诱昆虫前来并将其捕食 B.“臭名昭著”一野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来, 帮助传粉 C.“我最闪亮”一孔雀开屏:求偶炫耀 D.“我的地盘”美洲猎豹:撒尿标记自己的领地 考点2 信息传递在生态系统中的作用 5年4考M ·核心总结· 误区防错, 1.信息传递的作用 块 信息传递的三个易错点 层次 作用 举例 (1)信息传递的方向通常 个体生命活动的正常进行,离不开信息的作用 蝙蝠的“回声定位” 是双向的,不同于能量的单向 种群 生物种群的繁衍,离不开信息的传递 植物开花、昆虫交尾 流动,也不同于物质循环。 生物调节生物的种间关系,以维持生态系统的 食物链中吃与被吃的 (2)生态系统信息传递的 群落平衡与稳定 关系 范固并不局限于生物与生物 2.信息传递的范围和特点 之间,而是存在于三个方面: (1)范围:生态系统的信息传递存在于生态系统的各组成 同种生物个体之间(性外激 成分之间,将生态系统的各个组成成分联系成一个整体 素、蜜蜂跳舞及孔雀开屏等); 们总传 异种生物之间(物理、化学,行 个体 华个体 为中的警示作用):生物与非 信息传递】 种群 种群 生物环境之间(主要有物理信 生物群然包传速非4物环说 息中的光、磁等)。生态系统 中信息传递的范国不包括细 生态系统 胞之间的信息传递」 (2)特点:生态系统的信息传递既可以是双向的,也可以是 (3)植物激素的调节作用 单向的:既可以从低营养级向高营养级传递,也可以从高营养 级向低营养级传递,还可以从非生物环境向生物群落传递。 不属于生态系统信息传递,植 物激素在植物体内起作用。 ⊙考题2(2022·湖南衡阳检测)某种植物上栖息着一定数 量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘 101

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