9.1.1 溶液的形成（1）【课后作业】-【优课堂】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）

学科网 学科网原针，社学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 课题1溶液的形成 第1课时 学校 姓名： 班级： 考号： 一、单选题 1.(2023秋河北石家庄九年级统考期末)下列关于溶液的说法，正确的是 A.溶液都是无色 B,溶液中只能有一种溶质 C.溶液一定是混合物 D.植物油加入水中，振满后能形成溶液 2,(2022春山东烟台八年级统考期末)我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列解释正确的是 A.“杯水车薪”—降低温度到着火点以下 B.“信州铅山有苦泉，流以为涧”“苦泉”是溶液 C.“点石成金”—化学反应改变元素种类 D.“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”一发生化学变化 3.(2023全国·九年级假期作业)下列有关溶液的说法不正确的是 A.溶液是一种混合物 B。溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和 C.均一、稳定的液体就是溶液 D.溶液中的溶质可以是固体，可以是液体，也可以是气体 4.(2023春九年级课时练习)我们常接触到一些带“水的名词，下列带“水”的名词表示溶液的是 A,铁水 B.矿泉水 C,蒸馏水 D,泥浆水 5.(2022春湖南衡阳·九年级统考期末)下列不属于溶液的是 A.盐水 B.雪碧 C,医用酒精 D.油水混合物 6.(2023广西柳州校考一模)下列物质不属于溶液的是 A.香水 B.“雪碧”汽水 C,碘酒 D.牛奶 7.(2023上海金山统考一模)属于溶液的是 A.泥水 B.牛奶 C.石灰浆 D.矿泉水 8.(2021江苏扬州统考二模)生活常识彰显化学素养。下列说法中错误的是 A.煮沸的汤比煮沸的水温度更高 B.溶液一定是混合物 C.铝制品失去金属光泽后应及时打磨 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ D.钢的含碳量较生铁低，韧性更好 9.(2023春·九年级课时练习)下列有关溶液的叙述中，不正确的是 A.水是最常用的溶剂 B.溶液是由溶质和溶剂组成的 C.溶液的体积就是溶质的体积与溶剂的体积之和D.在水中加入氯化钠可以增强水的导电性 10.(2023春重庆九龙坡九年级重庆实验外国语学校校考开学考试)把少量下列物质分别放入水中，充分 搅拌，可以得到溶液的是 A.面粉 B.蔗糖 C.植物油 D.碘 11.(2023春湖南长沙九年级校考阶段练习)溶液对人类有很重要的意义、将少量下列物质分别放入水中， 充分搅拌后不能形成溶液的是 A.白糖 B.植物油 C.酒精 D.食盐 12.(2023春·九年级课时练习)下列关于溶液的说法正确的是 A,溶液中不能同时存在两种物质 B,冰水混合物不属于溶液 C.溶质一定是固体 D.均一的，稳定的液体叫溶液 13,(2023秋九年级课时练习)下列与溶液有关的说法不正确的是 A.溶液一定均一、稳定 B,溶液一定无色透明 C,溶液一定是混合物 D.溶液一定只含一种溶剂 14.(2022秋河北石家庄·九年级校联考期末)生活中的下列物质，不属于溶液的是 A.矿泉水 B.蒸馏水 C.澄清石灰水 D.食盐水 二、简答题 15,(2022春·九年级课前预习)【实验探究】教材P6实验91. 药品 现象 能否形成溶液 食盐+水 蔗糖+水 硫酸铜+水 植物油+水 粉笔灰+水 试卷第4页，共4页 学利网 学科网原针，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 16.(2022春九年级课前预习)溶质与溶剂的确定： 溶液 溶剂 溶质 在有水的溶液中 其他物质 气体-液体混合 在没有 水的溶 固体-液体混合 液中 液体-液体混合 量的液体 量的液体 例如： 判断口诀 溶液实例 溶质 溶剂 固、液混合 碘酒 气、液混合 盐酸 气体 液、液混合 75%酒精 生石灰+水（石灰水） 混合有化学变化新物质为溶质 二氧化碳+水（碳酸溶液） 结品水合物 CuS0,5H2O+水 17.(2023河南郑州九年级郑州市第七十三中学统考期末)请用所学知识解释下列现象。 ()做铁丝在氧气中燃烧实验中为什么先要在集气瓶内盛适量的水。 (②)在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率一。 18.(2019九年级单元测试)完成如表并回答下列问题 试管编号 加入液体 加入物质 实验现象 10mL水 一滴植物油 2 10mL汽油 ·滴植物油 3 10mL水 几小粒碘 空原创精品资源学科网独家享有版权。侵权必充！ 3 4 10mL酒精 几小粒碘 注意：“实验现象”填“溶解或不溶解”即可. (1)上述实验说明同一物质在 的溶剂中溶解的能力 (2)为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？ (3)除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同 三、实验趣 19.(2019秋九年级单元测试)家庭小实验： 利用玻璃瓶和一些必要的药品进行如下实验，观察实验现象，并把观察到