5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长 第五课品出情感的韵味 学习目标 1、认识美好情感的作用，掌握获得美好情感的方式，学 会在生活中传递情感正能量。 2、正确对待负面情感，提高社会实践能力。 3、培养学生对社会及他人的热爱之情，提升学生品德修 养。 自主学习 1、体味美好情感有什么作用？ 2、美好情感是怎样形成的？ 3、怎样获得美好情感 4、负面情感的意义？ 5、怎样传递美好情感？ 6、传送美好情感的意义？ 第一目 体味美好情感 AB 有你在，每 师生关系 热爱大自然 朋友 爱护动物 Qo6同学联喻a 风雨二十载， 再回首，畅谈同 学情谊。 那年，谁最 爱帮助人 那年，我 们一起去 那年谁学 春游 习最好。 为什么二十年后同学们对当年的学 习与生活有美好的情感？ 当年生活中美好的人和事， 让我们身心愉悦，产生美好 情感。 1、体味美好情感有什么作用、意义？ 生活中美好的人和事物，让我们 身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、 对人生的美好情感。这些情感表达着 我们的愿望，促进我们的精神发展。 2、美好情感是怎样形成的？ 情由心生，它是在人的社会 交往、互动中自然引发的，不能 强迫。 体味美好情感_ 昔日龌龊不足夸，远上寒山石径斜， 今朝放荡思无涯。白云深处有人家。 春风得意马蹄疾，停车坐爱枫林晚， 一日看尽长安花。霜叶红于二月花。 登科后___ 结合诗歌和意境，判断此刻诗人的情感。这种情感有什么作用?