专题5.2 发展科学探究能力-【揭秘中考】2023年中考化学满分锦囊

令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专题5.2发展科学探究能力 【课标要求】 1.知道科学探究主要包含提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反 思与评价、表达与交流等要素。 2.能从日常现象或化学学习中发现一些有探究价值的问题，并能比较明确地表述所发现的问题。 3.能对问题可能的答案作出猜想或假设：具有依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证的意识。 4.能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案，具有控制实验条件的意识。 5.能根据事实与证据进行归纳，得出合理的结论：能表述探究过程和结果并提出改进建议：能对探究 结果的可靠性进行评价。 6.初步学习通过比较、分类、归纳、概括等方法建立知识之间的联系。 【命题规律】 一、探究异常的实验现象，对可能的答案作出猜想或假设。如第1、2题考查了猜想要遵守质量守恒定 律。 1.探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气 体产生的“异常”现象。推测该气体可能是 A.氢气 B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳 [2013年] 2.钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 令学利科购 学科网原到，让李司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 A.碳酸钠 B.硫酸钠 C.碳酸氢钠 D.氢氧化钠 [2019年] 二、探究未知物质的成分，如第3题就是对盐酸和氢氧化钙反应生成固体成分进行探究，第4题是对 将锌粉加入到MgNO)2、CuNO)2、AgNO混合溶液中得到的固体和溶液成分的探究，第5题是对氢氧化钠 和盐酸反应形成溶液成分的探究。 3.某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。 取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。 以下是探究白色周体成分的实验，已知CCl2溶液呈中性。请填写下表： 实验操作 测定结果 白色固体成分 用试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方 pH>7 法是 CaCl2 实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。 [2013年] 4.探究实验：分别将不同量的锌粉加入到一定量MgNO)2、Cu NO)2、AgNO3混合溶液中，充分反应后 过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。 ①若向反应后所得固体上滴加盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为 ②猜想：滤液中的溶质为MgNO)2、ZnN0)2、AgNO3,请分析该猜想不合理原因。 [2015年] 5,向盛有氢氧化钠溶液（滴有酚酞溶液）的烧杯中滴加盐梭时，观察到烧杯中的溶液由红色变为无色。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (1)请写出有关反应的化学方程式。 (2)烧杯中无色溶液的溶质可能只有NC1,也可能还有HCl。要确定该溶质的成分，请写出一种可选 用的试剂。 [2017年] 三、实验设计型探究题，如第7、8（3)、9(3)、12(3)、13趣要求设计实验方案；第6(3)、10(4)、 11(2)(3)、14、15、16题均涉及到实验方案的评价或完善。 6.“粗盐提纯”指除去NaC1中的泥沙和MgCl2、CaCl2、NaSO4等杂质。 某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaC12、NaOH、 Na2C03溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答： 部分物质的溶解性表（室温） ①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在 蒸发操作中的作用是什么？ OH CI- s04 0 H时 溶、挥 溶 溶、挥 ②加入NaC03溶液的目的是什么？ Ba2 溶 溶 不溶 不溶 ③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。 Ca2 微溶 溶 微溶 不溶 [2013年] 不溶 溶 溶 微溶 7.己知：2Na202+2H0-=4Na0H+02↑；2Naz02+2C02=2NazC03 +02。实验室做口放置的过氧化钠(Na02)己部分变质，取少量该 样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？（简要写出实验步骤 及现象) [2015年] 8.下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利科购 学科网原到，让李司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 跟合气体 。化饮 ()和C为 足处型 起量的 液情的 NaO1液 石灰水 ①B装置玻璃管里可观察到的现象为 ②C装置中反应的化学方程式为 ③实