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翰
数学
学霸
智慧课堂
八年级下册
BS
教学课件
第二章|一元一次不等式与一元一次不等式组
1不等关系
学霸智慧课堂数学)八年级下册(BS)
知识点①不等式:一般地,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“
≥”)连接的式子叫做不等式
典例1己知:①x+y=1;②x>y;③x+2y;④x2-y≥1;⑤x<0,
其中属于不等式的有(B)
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
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变式1
在下列数学表达式:①一2<0;②2x一5>0;③x=1;④
x2一x;⑤x≠一2;⑥x+2<x一1中,是不等式的有C)
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
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知识点②列不等式
典例2(教材P38练习T2)用适当的符号表示下列关系:
(1)a是非负数;
解:(1a是非负数可表示为“a≥0”.
(2)直角三角形斜边c比它的两直角边a,b都长;
解:(2)直角三角形斜边c比它的两直角边a,b都长可表示为“c>a且
c>b”.
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3)x与17的和比它的5倍小:
解:(3)x与17的和比它的5倍小可表示为“x十17<5x”.
(4)两数的平方和不小于这两数积的2倍.
解:(4)设一个数为a,另一个数为b,则a2+b2≥2ab.
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变式2用适当的符号表示下列关系:
(1的与x的2倍的和是非正数.
解:(①)由题意,得+2x≤0.
(2)两件上衣与三条长裤的总额不高于398元.
解:(2)设每件上衣为a元,每条长裤是b元,则2a十3b≤398.
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知识点3设计不同的实际背景表示不等式
典例3请设计一个实际背景来表示不等式2x+1>3的实际意义。
解:一条木条的长为x,两根木条的长度加上1米大于3米(答案不
唯一)
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变式3
请设计一个实际背景来表示列不等式3a十4b≤560的实际意义:
解:一个长方形的长为,宽为b,且长的3倍与宽的4倍的和不大于
560,则长方形的长和宽应满足什么条件?(答案不唯一)
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课堂检测
A层基础练
1.下列式子:①5<7;②2x>3;③y≠0;④x>5;⑤2a十1;⑥-1
3
≥1;⑦a=1.其中是不等式的有(c)
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个