2023届吉林省通化市梅河口市第五中学高三二模考试语文试题（火箭班）

语文 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 时 “兴于诗”“游于艺”，《论语》中的这两句关于文艺的话很重要。“兴”与“游”，揭示出古 代传统文艺救学中启发、浸润、涵泳之重要功用，对今天我们进行学校美育无疑具有启迪 意义。 中华优秀传统艺术中的工具器物，本身就是中华优秀传统文化精神与智慧的凝结。例 如，在中国书画教学中，教师通常会用一些现代工具代替传统的笔、墨、纸、砚等书聚用品。 但是，这些传统材料不仅对书画创作有重要影响，而且本身即具丰厚的艺术属性，学生在接 触这些艺术用具器物的过程中，能够获得切身的感受与体悟。再如折扇，它有工艺之美、善 德之喻，还可以承载书画，体现赏玩者的品格。在戏曲表演中，折扇也是表现角色个性与情 感的重要道具，可以说，以折扇为代表的艺术“器物”，已经超越实用，成为物化的艺术符号。 在传统艺术活动中，一器一物，都属于活动的组成部分，在教学实践中，教师可以通过对“器 物”的鉴赏与应用，激活其中蕴含的审美与生活趣味，再结合艺术环境营造、活动情境创设， 共同完成中华传统艺术救育场域的建构，帮助学生建立与中华优秀传统艺术的情感联结。 艺术的发生、发展有其特定的环境，与生活融合度高的艺术形式，往往能够获得更多的 发展空间。充分发掘中华传统艺术与当今生活的融通方式，能够让学生更积极主动地接受 製 并弘杨传统艺术。例如，近年来，昆曲能在诸多传统剧种中脱颗而出，一个重要原因在于， 昆曲传播者充分发挥了昆曲中内容典雅、形式唯美、传播形式多元的特点，打造了“厅堂版” “园林实景版”等演出样式，让传统艺术表现空间与当代生活空间有效地融合，很好地吸引 年轻人体验、参与。再如，在中国书画教学中，师生往往只关注作品内容，而忽略了书画与 生活联结的桥梁一装被。书画装被的演变，体现了艺术作品更好地适应生活环境的过 程。在当代生活场域中，书画装被的形式、材质都发生了很大的变化，装被方式的改变是传 统书画融入当代生活的具体方式，也是文化传承的一部分。因此，书画装被应成为学生在 生活应用中传承与创新书画艺术不可或缺的学习内容。在传统民间艺术教学中，教师可以 结合特定中华传统时节风俗等内容组织教学，在活动中唤醒传统民俗中的文化记忆，帮助 学生沟通传统与当代生活的讯息。 中华优秀传统艺术的美育实践路径具有明确的价值观与秩序性。《论语》中提出的“兴 于诗，立于礼，成于乐”体现了中华传统美育从“兴”的感知、规范的建立到美育养成的过程， 蜜 而“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的观点则包含了涵泳浸润的路径与目标的统一。因 此，探究传统文艺的养成、传播、交流方式及其活动环境是对课程资源的发掘与建设，可以 有效改进学校美育的实践路径。在教学方式上，需要形成从感知体验到理解认同的教学进 第1页，共8页 阶；在情境营造上，应建设中华优秀传统艺术的交流情境，在这个情境中，尤其要关注器物 文化的价值，体现物质与精神的共鸣；在教学内容上，要深入了解传统文艺与生活的关系， 并发掘其在今天社会环境中的传承及创新方式，从而形成系统完整的美育课程资源与实践 路径。中华优秀传统文艺来源于传统生活，承载文化精神与记忆，塑造我们的民族精神与 品质，它不仅仅是外化的美育手段，还是指向内在的心灵浸润。 （摘编自秦华(兴于诗游于艺——中华优秀传统艺术的美育践行路径》，《光明日报》 2021年10月29日) 材料二： 在各直播平台，美术教育直播也受到网友青睐。随着越来越多的美术工作者、美术爱 好者进驻自媒体平台，画家的艺术现场直播也吸引了不少网友。除了在直播中展示自己的 创作过程外，有的画家还乐于分享自己对于生活和艺术的理解。例如，在2021年东京奥运 会开幕式当晚，有艺术家开启了一场“陪你看奥运开幕式”的直播，吸引了百万网友的关注。 艺术家真切生动的言谈，使持续几个小时的直播充满了艺术营养。相信像这样的直播案 例，今后会越来越多地出现在公众视野中。 优质美术资源在直播平台中的展示，为直播平台树立了艺术高度，同时与其他制作精 良的美术直播产生聚合效应。一场成功的网络美术直播，对于艺术机构而言，既可以带动 藏品和展览的推广，又可以树立良好的品牌形象。同时，借助直播，专业美术可以成为社会 美育热点话题，被更多的受众所认知和讨论，收到更好传播效果。 对于受众而言，通过直播在家中观看一场有趣的美术展览，进入艺术家画室展开一场 充满创造力的漫谈，与世界各地网友进行云端“雅集”，都可谓是新鲜的艺术体验。通过触 手可及的智能设备，人们可以跨越地域限制，实时参与艺术现场，身临其境地感受画家或策 展人如何勾画艺术图景。这种网络时空中的直播互动，为更多观众带来一种富有现场感的 审美体验。 网络直播以简明的形式，让美术的丰富审美内涵呈