第13课 宋元时期的科技与中外交通（课件+视频） -【帮课堂】2022-2023学年七年级历史下册同步精品课件（部编版）

17世纪英国著名哲学家培根在《新工具》一书中写道：“人类的世界因为这三种发明而为之改观，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面……由此人类的文明得到了极大的发展。” 第13课 宋元时期的科技与中外交通 3 学习目标 1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 2.通过分析史料和地图，描述宋元时期发达的中外交通。 3.通过阅读材料，小组合作分析宋元取得科技成就的原因。 壹 活字印刷术的发明 5 隋唐 转轮排字法；铜活字 北宋毕昇 活字印刷术；木活字 印刷术的发明与发展 宋代 元代 雕版印刷术 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 活动：阅读课本，完成年代尺印刷术的发明与发展情况。 雕版印刷术：隋唐时期发明，辽、宋、西夏、金时期进一步发展。 现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品——《金刚经》 雕版印刷的版料，一般选用纹质细密坚实的木材，如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木板，把要印的字写在薄纸上，反贴在木板上，再根据每个字的笔划，用刀一笔一笔雕刻成阳文，使每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后，就可以印书了。 活动：阅读材料，了解雕版印刷术。 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 活字印刷术的发明 首先我们来看一下活字印刷术。在活字印刷术之前，已经出现了雕版印刷术（连续点击展示），促进了文化的发展。 7 费工费时，而且刻好的版只能印刷一种书籍；如果出错了，不易修改等等 宋太祖时由官方主持刻印的《大藏经》，耗时十二年、雕版十三万块，印完后堆积如山的雕版派不上用场。 一个工人当时一天只能刻四五十个字，同学们手中的历史教材共约12.6万字，同学们算一算，要制作一个历史书雕版，要多长时间呢？ 一个版200个字，刻工已经成功的刻制了199个字模，即将大功告成，刻工很兴奋，结果最后了个字一激动刻坏了，导致前功尽弃。 活动：阅读材料，分析雕版印刷有哪些弊端呢？ 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 雕版印刷术有什么弊端呢？我们来看几段材料（点击展示）雕版印刷有哪些弊端呢？（学生回答）（点击展示） 8 毕昇（？-1051） 活字印刷术；木活字 活动：阅读课本，这种情况如何改变的？ 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 活动：观看视频，了解活字印刷术的过程。 ①写反字 ②刻字 ③捡字 ④排版 ⑤敷墨 ⑥印刷 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 雕版印刷术 活字印刷术 两个“变”： 变死字为活字 变死版为活版 省工省时，灵活多变 活动：思考，活字印刷与雕版印刷相比有哪些进步？ 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——沈括《梦溪笔谈》 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 11 大洋洲 欧洲 阿拉伯 波斯 元 活字印刷术 13世纪，传入朝鲜 传入日本 经丝绸之路传到波斯 经蒙古人西征传入欧洲 13世纪传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后经蒙古人的西征等途径传入欧洲。 活动：阅读课本，活字印刷术是如何传播的？ 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 影响： 活字印刷术降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的传播。对人类文明的发展产生了重大的影响。 “如果没有从中国引进印刷术，欧洲可能要长期停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。” ——美国学者罗伯特 活动：阅读材料，分析印刷术传播的影响。 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 印刷术的前世今生 隋唐时期 雕版印刷术 木活字、锡活字、铜活字 比欧洲早约400年 活字印刷术 “光与电”的时代 3D打印技术 活动：阅读材料，了解现代印刷术的发展。 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 当代毕昇——王选 王选（1937-2006），江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。 中国科学院院士、国家最高科学技术奖获得者 活动：阅读材料，了解当代毕昇—王选 目标1.通过史料、视频等资料，说出宋元时期的科技成就及其影响。 贰 指南针、火药的应用 16 人们利用天然磁铁司南 海船上使用指南针 指南针、罗盘 指南针的发明与发展 战国 宋代 北宋末年