第07课 别了，语文课（练习）-2022-2023学年六年级语文下册同步精品课堂（部编五四制）（上海专用）

令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 部编版（五四制）六年级语文下册 第7课《别了，语文课》 基础篇 阅读理解 【名校课内同步精练】 别了，语文课 何紫 ①钟声响了，第一堂课是语文。以前我上语文课时总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我翻开语文书， 别有一番滋味，我的脑子也不再胡思乱想，全神贯注地听张先生授课。我为什么忽然会喜欢上语文课，觉 得张先生每一句话都那么动听？这一堂课好像过得特别快，一下子就听到了下课钟声。 ②放学回家，我一口气读完张先生送给我的书。这本书先浅显地介绍中文的发展，然后分述了中文的 特点，最后讲述学好中文的方法。我一下子对中文了解了很多很多。我有点儿怪张先生，为什么不早点儿 送这本书给我，让我早点儿知道中文的丰富和优美。 ③我放下书，走到爸爸跟前，问他：“爸爸，我们将来移民到中美洲，我还有机会学习中文吗？” ④爸爸说：“我正为这件事操心。那边华侨很少，没有为华侨办的学校。到了那边，你就要学习西班 牙文。我担心你会渐渐忘记了中文。” ⑤我听后吓了一跳。我拿起一张报纸，单是大字标趣就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。我现 在念五年级，可能因为我过去不喜欢语文课，实在学得不好，实际上大约只有三四年级的程度。我张皇地 拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。 我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。 ⑥我一连两次默书都得到八十分，张先生每次都鼓励我；最近一次默书，我居然一个字也没有错，得 到一百分！语文课上，张先生拿出我的默书簿，翻开第一页给大家看，然后又翻到最后一页，高高举起让 同学们看。张先生说：“陈小允是我们学习的好榜样。你们看，他学期开始默书总不合格，现在却得了一 百分！” ⑦有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一 种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。坐在我旁边的叶志聪看见大惊说：“张先生，陈小允哭啦！” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 ⑧同学们都奇怪地注视着我。张先生走到我身旁，亲切地抚着我的头，说：“小允，是为你的进步而 哭吗？” ⑨我擦shi (A.拭B.逝)着泪水，站起来，鸣咽 (A.yeB.yn)着说：“张先生， 我下星期要离开这里了，我们全家移民到危地马拉，我…我再没有机会学习中文了。” ⑩泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样地沉寂。张先生轻抚着我的头， 叫我坐下。 ①离开这里的日子越来越近了。同学们纷纷在我的纪念留言，叮嘱我不要忘记中国，不要忘记中文。 ②这天，是我最后一次上语文课了，张先生带来一扎用鸡皮纸封好的包裹，她对全体同学说：“陈小 允是最后一天和大家相叙了。我们祝福他在国外健康快乐地成长。我没有什么送给他，只送他一套小学六 年级到中学五年级的语文课本，希望他远离祖国后还可以好好自修，不要忘记母语。” ③我接过这套书，心里非常难过。下课后，同学们都围上米，有人送我一本字典，有人送我一本故事书。 他们的热情，使我热泪盈匪。 ④别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边， 常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。 1.选择正确的汉字或拼音。 我擦shi (A.拭B.逝)着泪水，站起来，呜咽 A.yeB.yan)着说：“张先生，我下 星期要离开这里了，我们全家移民到中美洲，我…我再没有机会学习中文了。” 2.第5段主要运用了 和 的人物描写方法，从中你能体会到“我”怎样的 情感？ 3.阅读第2段的画线句，“我”是否真的责怪张先生呢？为什么？ 4.第9段画线句中的省略号能否删除？为什么？ 5.结合文章具体内容，分析张先生的人物形象。 2 头原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利网 学科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 6.想一想：张老师送给陈小允“一套小学六年级到中学五年级的语文课本”，你认为这份礼物的含义是什么？ 7.文末，作者说：“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留 在身边，常常翻阅。”请结合全文，深人理解其中蕴含的情感。 8.读了本文，你对语文有了怎样的新的理解？说说自己的感悟。 提升篇 课外迁移 那一堂课 弗罗伦斯·卡特利奇 ①二战期间，在战火连天的曼彻斯特长大就意味着时局艰难，钱永远也不够花，人们普遍感到焦虑。 对于许多家庭来说，当铺是他们经常光顾的地方，我家也是这样。 ②父亲是个意志坚定又心灵手巧的人，