第11课《老王》课件（共18张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

七年级语文下册部编版 11.老王 作者：杨绛 【教学目标】教学目标： 1.把握作者心中“老王”的形象。 2.理解作者对老王的真实情感。 3.通过独立阅读，能有自己的感悟和见解。关爱生活中的不幸者，感 悟爱的博大，陶冶美的情操。 4.领悟杨绛散文平和冲淡、从容而又意味无穷的特点。 背景链接本文选自《杨绛散文》。文章作于1984 年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前 同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时 期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反 动学术权威”。杨绛一家过了三年的流亡生活，承受 着赤裸裸的灵魂虐杀。 作者简介 杨绛作家、文学翻译家和文学研究专 家。祖籍江苏无锡，中国社科院外国文 学研究员、作家、评论家、翻译家。 业余从事创作。著有散文集《干校六记》 《将饮茶》、《我们仨》、长篇副小说 《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。 整体感知 1.本文的叙事线索是什么？ “我”与老王的交往。 2.哪句是揭示全文主旨的“文眼”？ “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧 作。” 老王的职业：—_三轮车夫__ 老王的身体健康：一只眼，另一只是田螺眼(残疾） 老王的家境：_住在破落的大院，塌败的小屋 除两“没出息”侄子就没什么亲人 老王的忧虑：失落群体的惶恐 由此看来，老王是个。不幸/凄苦内人。 老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取 缔，他的生计就更加窘迫，只能凑 合着打发日子。 苦 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼晴不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小 屋 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车 费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿 了钱还不大放心，担心人家看 知恩必报的好人。 善 病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘 总觉得欠了人情，去世前一天 老实厚道、心地善良、 还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门 感谢。 面对老王的遭遇，我们一家人都做了哪些事情？ 1、常坐老王的车。 2、老王再客气，也付给他报酬。 3、送来的香油、鸡蛋也把钱给了老王。 4、取消载客三轮后，关心老王的生活。 5、送老王鱼肝油。 作者对老王态度如何？ 同情、关心、 尊重 作者是：善良，富有爱心 同情心，关爱和尊重不幸 者