第三大周过关检测(周测)苏教版六年级下册数学

2023-03-10
| 4页
| 248人阅读
| 46人下载

内容正文:

学号」 班级姓名 响水县双语实验学校(城东校区) 六年级数学第三大周过关检测 一、填空。24分 1、把(1吨):(250千克)化成最简整数比是( ),它的比值是( 2、如果a×3=b×5,那么a:b=( ):( 3、如果a:4=0.2:7,那么a=()。 4、一个圆锥,底面半径是4厘米,高4厘米,它的底面积是( )平方厘 米,体积是( )立方厘米。 5、圆柱的底面半径是3分米,高是6分米,它的侧面积是( )平方分米, 表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。 6、一个圆柱形容器里面盛有23的水,恰好是360毫升,若把这个容器里的水 倒入一个与它等底等高的圆锥容器里面,圆锥容器里有水( )毫升。 7、鸡和兔共8只,共22条腿,则鸡有( )只,兔有( )只。 8、1元和5角硬币共13枚,共有10元,则1元硬币有( )枚,5角硬 币有( )枚。 、女生人数是男生的,男生比女生多15人,则男女生共有( )人。 10、两个正方形的边长比是3:4,它们的周长比是( ),面积比是( )。 11、( ):20=4:( )=0.4=3=( )% 12、如果5m=7n(m、n均不为0),那么m:n=( ):( 二、选择题。14分 1、六年级共有学生200人,五年级的人数比六年级少 ,则五年级有()人。 A.100人 B.125人 C.120人 D.80人 2、1克药放入100克水中,药与药水的比是( )。 A1:99 B1:100 C1:101 100:101 3、下面( )中的两个比可以组成比例。 A{: 和1:1 3·246 B.16:和6: 3 4 C.6:9和9:12 D.3.2:1.4和4.1:2.3 4、已知三=4,那么下面等式不成立的是( )。 a b A.a:b=3:4 B1: =4:3 Cc.a×4=b×3 D.ax I_ =bx 1 4 5、一个圆锥的底面半径扩大4倍,高不变,体积( A扩大3倍 B扩大4倍 C扩大8倍 D扩大16倍 6、一根圆柱形木料,沿着横截面切4次,如果底面积是25平方厘米,这时木料 的表面积增加( )平方厘米, A.50 B.100 C.150 D.200 7、下面几组数中,能组成比例的有( )组 (1)2,4,6,8 (2)1,3,5,7 (3)2,3,4,5 4子号43 (5)1,1.5,2,3 A.1 B.2 C.3 D.4 三、计算题。(23分) 1、直接写出得数。(5分) 1.6×5= 12÷2= 721 52= 33 5 83 2 13 3 1111 5= 7 7 48 10 6666 2、解方程12分 3:15=15:x 1=16 :6 5 5x-20%=19.2 x+25%x=3.75 3、能简便就简便6分 143 (1+ 363 5+7 ÷6 454 454 四、操作题5分 按要求画图(每个小方格的边长表示1厘米,请勿将图形交叉) 1、在方格纸画出这个三角形2:1变形之后的图形。(3分) 2、画一个周长是10厘米的长方形,使它的长与宽的比是3:2.2分 五、应用题34分 1、甲乙两台拖拉机共耕地46.5公顷,已知甲拖拉机比乙拖拉机少耕,两台拖 拉机各耕地多少公顷?4分 2、一列客车和一列货车分别从相距300千米的甲乙两地同时出发,相向而行, 货车的速度是客车的一,相遇时客车和货车各行了多少千米?4分 3、为了使废弃口罩得到有效处理,某村推出“废弃口罩换肥皂”活动,每5个废 弃口罩可以兑换1块肥皂。短短两天时间,该村就收集到废弃口罩800个,那么 一共兑换出多少块肥皂?(用比例解)4分 4、一般情况下,成人每天要喝1500毫升水才能满足身体的正常需要。刘老师的 水杯形状如下,每次盛水大约是杯子高度的4,刘老师每天大约应该喝多少杯 水?ⅳ4分 5、2010年4月14日青海玉树发生地震。抢修道路急需水泥柱,水泥柱的长度 是12米,底面半径是2.5米,求水泥柱的表面积是多少平方米?4分 2.5米 12米 6、(1)阳光小学在文化用品专卖店买来2个足球和5个篮球,共用去360元。 篮球的单价是足球的,篮球和足球的单价各是多少元?3分 (2)阳光小学在时代超市买来2个足球和5个篮球,共用去236元。篮球的单 价比足球便宜48元。篮球和足球的单价各是多少元?3分 7、健康知识竞赛有25题,答对1题得4分,答错或不答倒扣1分。丁丁得了 60分,他答对了多少题?4分 8、王妈妈洗衣服有个习惯,就是清洗2kg的衣服要放入洗衣液3小杯,今天王 妈妈要清洗6kg的衣服,应该放入洗衣液多少杯?4分 自信+智慧+细心=成功

资源预览图

第三大周过关检测(周测)苏教版六年级下册数学
1
第三大周过关检测(周测)苏教版六年级下册数学
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。