8.1 认识压强(课件PPT)-【学海风暴】2022-2023学年八年级下册初二物理同步备课（沪粤版）

八年级物理沪粤版·下册 字恒文 第八章神奇的压强 8.1认识压强 YUHENG 学习目标 1.什么叫压力？压力作用效果与哪些因素有关？ 2.什么叫压强？ 认识压强 3.会进行有关压强的计算 4.知道增大和减划小压强的方法 想新课引入 新课引入 为什么载重汽车要装很多的轮子？ 为什么图钉要做得 “帽大头尖”？ 这些现象都与压力的作用效果有关。 知识讲解 一、什么叫压力？压力的作用效果与哪些因素有关？ 我5N1人 物体对斜面的力 钉对墙面的力 鞋对地面的力 思考：这三个力有什么共同的特点，它们的作用效果是什么？ 知识讲解 1定义：垂直作用在物体表面上的力，叫压力。 2.符号：F 3.单位：牛（顿），符号是N 4.压力的三要素： 作用点：受压的物体表面 方向：垂直并指向受压的物体表面 自由置放在水平面上的物体，压力的大小等于重力 大小：了 的大小 压力可能与重力有关，也可能与重力无关 压力的作用效果是使受压的物体表面发生形变。 知识讲解 5.压力的作用效果与哪些因素有呢？ 猜想：压力大小受力面积的大小 设计实验： 控制变量法 (1)压力相等时，改变受力面积，观察两次实验中压力作用效果 (2)受力面积相等时， 改变压力，观察两次实验中压力作用效果 知识讲解 知识讲解 实验结论： 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 拓展 控制变量法 物理学中用实验研究三个量（压力作用效果、压力大小、 受力面 积)之间的关系时，常用的方法是：先使一个量（压力）保持不变，研 究其余两个量（作用效果、受力面积）的关系；再使另一个量（受力面 积)保持不变，研究其余两个量（作用效果、压力）的关系；最后即可 得到三个量之间的关系。这种方法叫做控制变量法。 知识讲解 二、什么叫压强？ 1意义：为了表示压力的作用效果而引入的物理量。 2.定义：把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫压强。 3.符号：p F 4.公式： p=S 5.单位：牛/米2，读作牛每平方米 牛/米的专门名称叫帕斯卡，简称帕，符号是：Pa, 1Pa=1N/m2 6.1Pa的物理含义：每m2的面积上受到的压力为1N。