第10课 小石潭记（练习）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课堂（部编版五四制）（上海专用）

令学利科购 学科网原到，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第三单元 10.小石潭记/柳宗元 基础篇 1.给下列加点字注音。 篁竹( )清洌( 为坻(）为嵁()蒙络摇缀() 参差披拂( ) 翕忽( 假尔远逝()怡然不动() 犬牙差互()悄怆幽邃( )( 2.解释下列句中加点的字词。 (1)水尤清洌 尤 (2)潭中鱼可百许头 许： (3)日光下澈澈： (4)台然不动怡然： (5)往来盒忽 翕忽： (6)斗折蛇行 斗： 3.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是() A.四面/竹树环合 B.以其境/过清 C.其岸势/犬牙差互 D.潭中鱼可/百许头 4.填空。 (1)《小石潭记》的作者是 (朝代)著名文学家 (人名)，他和并称“韩 柳”，同列“唐宋八大家”。本文选自《 (2)写潭边周围树木优美姿态的句子是： (3)文中侧面描写潭水清澈透明的句子是： (4)描写潭中游鱼动静相宜、自由灵动的句子是： (5)运用比喻，描写溪流蜿蜒曲折而又时隐时现的语句是： (6)寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的的句子是： 5.翻译下面的句子。 (1)日光下澈，影布石上。 1 人原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ]网学种问原创，让学习更容为！ coM学科网精品频道全力推荐 ___________ （2）其岸势大牙差互，不可知其源。 __________________ （3）以其境过清，不可久居。 6.下列对文章内容的理解和分析不当正确一项是（） A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。 B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”，写出了作者为“石潭” 命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C.第一、二段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 D.作者以发现小石潭——潭中景物一—潭中气氛—一小潭源流一—交代同游之人为顺序来 安排材料，移步换景，景随情迁，结构紧凑。 提升篇 (-）选择题 1.下列句中加点字的意义相同的一项是（ A.从小丘西行隶而从者 B.不可知其源—林尽水源（《桃花源记》） C.不可久居面山而居（《愚公移山》） D.以其境过清“水尤清冽 2.下列加点词语不属于词类活用的一项是（） A.潭西南而望B.凄神寒骨 C.似与游者相乐D.其岸势犬牙差互 3.下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是（） A.以其境过清全石以为底 B.乃记之而去一择其善者而从之 C.其岸势大牙差互以其境过清 D.潭中鱼可百许头明灭可见 (二）（2021·上海金山区中考二模）阅读下面两段选文，完成下面小题 实原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学科网 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为砥，为呜，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参 差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翁 忽，似与游者相乐。 【乙】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其 中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 1.甲乙两文都属于“记”，甲文的作者是 (人名)初中阶段我们还学过乙文作 者的诗歌《 》。 2.用现代汉语解释下面句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀 (2)阡陌交通，鸡犬相闻。 3.甲文主要写 以及潭中游鱼：乙文主要写了渔人发现桃花源 的经过以及 4.下列理解不正确的一项是（) A.甲乙两文都是以游踪为行文线索来叙写内容。 B.甲乙两文所写地点都是偏僻且无人问津之处 C.甲乙两文都借现实生活景物来表达内心情感。 D.甲乙两文都能感受到作者对现实生活的不满。 (三)(2022·上海风华中学期中试题)阅读下面两段文言文，完成问题。 【甲】 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利科购 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为些，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参 差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翁 忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹