第16课　独立自主的和平外交-【学霸智慧课堂】2022-2023学年八年级下册历史同步配套PPT课件（部编版）

翰庭历史 智慧课堂教学课件 第五单元「 国防建设与外交成凉就 第16课 独立自主的和平外交 目标导航 CONTENTS 大概念 录 思维导图 课前预习 课中研学 课堂过关 课后巩固 知识拓展 温馨提示|鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学霸智慧课堂历史八年级下册 返回目录 目标导航 2022年版课标要求 学习重点 了解开创独立自主的和平外交：认识这一时期取得的 独立自主的和平外交政策 外交等成就及其具有的开创性、奠基性意义 学霸智慧课堂历史八年级下册 返回目录 大概念 包含着如下基本点：独立自主是我国外交政策的基本立场：维护我 国的独立主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目 标：和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，这五项原则 独立自主的 是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互 和平外交政策 利、和平共处：加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关 系的基本立足点：坚持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国 策。 是周恩来在1955年4月在印尼万隆召开的亚非会议上，针对某些国家 针对中国、制造矛盾的行径，为推动会议顺利进行、增强与会国的 “求同存异” 团结、表明中国的立场而提出的一项基本方针。求同存异，意思就 是要寻求大家的共同利益，保留自己的不同意见。 学霸智慧课堂历史八年级下册 返回目录 思维导图 独立自主的和平外交政策 (1949) 苏联等17国建交 美国等孤立、封锁和禁运 和平共处 五项原则 互相尊重主权和领土完整 的提出 和平共处五项原则 互不侵犯 (1953) 互不干涉内政 处理国际关 系基本准则 平等互利 和平共处 独立自主的 反对殖民主义，维护民族独立 和平外交 1955年，亚非国际会议 目的 发展民族经济，进行友好合作 帝国主义挑骏 矛盾和分歧 些国家攻击共产主义 加强与亚 非国家的 怀疑中国“颠覆”邻国 团结合作 转折“求同存异” 促进会议圆满成功 周恩来出席万隆会议 影响 加强中国同亚非国家的团结与合作 学霸智慧课堂历史八年级下册 返回目录 a课前预习 国际环境 美国敌对、封锁政策 目的 为恢复经济建设创造一个好的外部环境 建国初期外交 政策 独立自主的和平外交原则 成果 1949年，同17国建交，① 苏联最早 提出 1953年底，周恩来接见② 印度 代表团时首次提出 正式倡导 1954年，中印、中缅发表联合声明 和平共处 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内 五项原则 内容 政、平等互利、和平共处 成为处理国与国之间关系的③ 影响 是新中 国外交政策成熟的标志 基本准则 学霸智慧课堂历史八年级下册 返回目录 日内瓦国际会议 1954年，是新中国④ 第一次以五大国之一的身份参加的国际会议 时间、地点 1955年，印度尼西亚的⑤ 万隆 特点 第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议 讨论保卫和平、争取独立、发展经济等共同关心的国际 核心问题 问题 万隆会议（又称 求同存异 亚非国际会议) 中国代表团团长周恩来提出“⑥ 方针 ”的方针 提出“求同 存异”的方针 促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结 结果 与合作 万隆会议反映了亚非人民团结一致，保卫世界和平，增 万隆精神 进各国人民间友谊的精神。这种精神被称为“万隆精 神” 学霸智慧课堂历史八年级下册 返回目录 [名师点拨] 1.和平共处五项原则是1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出。 2.参加万隆会议的国家都曾经受到帝国主义的侵略，但不都是社会主义国家。 学霸智慧课堂历史八年级下册 返回目录 课中研学 史料研读 它是新中国在国际舞台上开展活动，突破美国的孤立和遏制政策，扩 大对外交往的有力武器，是新中国成立以来独立、自主、和平外交政策成熟的标 志。…和平共处五项原则不仅成为我国对外政策的基石，也逐渐在国际社会中被 普遍接受。这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的新型国际关系作 出了历史性贡献。 摘自《中国共产党的九十年》 根据史料，分析和平共处五项原则提出的意义。(4分) 为开创外交新局面奠基，是新中国外交政策成熟的标志；有利于新型国际关系建 立。(4分)