第11课 《种树郭橐驼传》-【同步课堂】2022-2023学年高二语文教课课件（统编版选择性必修下册）

种树郭橐驼传 柳宗元 吉祥 作 (1)了解本文“以传为形、以寓为质” CONTENTS 的文体特征 吉祥 (2)体会“以传为形、以寓为质”写法 的妙处 学习目标 种树郭橐驼传 有人说，《种树郭橐 驼传》是一篇人物传 记。大家知道什么是 人物传记吗?写作上 一般要交代哪些要素? 种树郭橐驼传 请从下面《柳宗元 传》节选段落中归 纳出传统传记文的 要素。 种树郭橐驼传 列传·卷一百一十 柳宗元，字子厚，河东人。后魏侍中济阴公之系孙。 曾伯祖奭，高祖朝宰相。父镇，太常博士，终侍 御史。宗元少聪警绝众，尤精《西汉诗骚》。下笔 构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈 咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田 尉。贞元十九年，为监察御史。 种树郭橐驼传 传记要素 ○ 一般要交代名、字、号、 籍贯、祖上功业、事迹、 科举、为官经历等 种树郭橐驼传 古代传记文学大体上包括两类，一类是历史传记文学 即史传文学，一类是杂体传记文学即杂传文学。司马迁是 第一位史传作家，他的《史记》中的”本纪”、”世家”、” 列传”，司马迁开创的以人物描写为中心的”纪传体”，成 为以后历代正史的标准文体。杂体传记文学包括史传之外 的一切具有传记性质的作品，如碑诔、传状、自传等。杂 传作品往往能道正史所不能道，作家的感情和倾向也更鲜 明强烈，有许多优秀篇章。 种树郭橐驼传 按照上述人物传记的标 准，《种树郭橐驼传》 是一篇传统意义上的人 物传记吗？ 不是 种树郭橐驼传 “橐驼”是绰号，没有 O “字”；没有写其少 年事迹；重点不是写人物 事迹。 种树郭橐驼传 同学们还可以从形式上 观察主要段落3-4段有 什么特点？ 问答 《庖丁解牛》也是一问一答