第1单元第3课古诗三首十五夜望月06-【101优选PPT】小学六年级语文下册同步教学课件（部编版）

十五夜望月 每到中秋，是家人团聚的日子 中国传统日中 ,唐朝诗人王建用他的神来之笔描 写了思乡怀人的情绪，今天这节课 团圆佳节情满中秋 我们就一起学习他的《十五夜望月 便1愿1人/长/久/干1里1共/弹1得9 》。 中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为 寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝 ,自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒 等习俗，流传至今，经久不息。 王建：唐代诗人，他写了大量的 乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐 名。代表作有《王建诗集》《王 建诗》《王司马集》等。 互动课堂 十五夜望月 自由朗读古 [唐]王建 诗，读准字音、 中庭/地白/树/栖鸦， 读通诗句，注意 冷露/无声/湿/桂花。 停顿。 今夜/月明/人/尽望， 不知/秋思/落/谁家？ 读一读诗，圈画出诗中描写的 景物。 作者看到的 听到的 作者感受到的 中庭/地白/树/栖鸦，冷露/无声/湿桂花 “树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？ 让夜显得更加宁静。 “冷”写出的是月夜的冷清，还表现了什么？ 作者的心也是清冷的 试着填一填 中庭（地）白（树）栖（鸦） (冷露)无声湿（桂花) 中秋的月光照别在庭院中， 地上好像铺上了一层白霜，树上 的鸦雀停止了活动，进入了梦乡 夜已经很深了，清冷的秋露 悄悄地打湿庭中的桂花。