《比例的意义》（同步练习）-六年级下册数学人教版

《比例的意义》（同步练习）六年级下册数学人教版 一、单选题 1.下图中的两个圆，它们的直径比与它们的()不能组成比例。 A.半径比 B.周长比 C.面积比 D.无法确定 2.用x,2,6和12这四个数组成比例.x不可能是() A.1 B.3 C.4 3.下列各组数中，可以组成比例的是()。 A.4,8,3,14 B.0,1,4,8 C.寺，13 4.下面两个比可以组成比例的是()。 A.2:5和4：7 B.:市 和2.5：1 C.0.8:0.3和8：30 5.在下面各比中能与手：专组成比例的是（） A.4:5 B.5:4 C.5: 6.下列各比中，能与号：专组成比例的是()。 A.3:2 B.2:3 c.寺：2 7.与14：16能组成比例的是() A.8:7 B.12:13 C.21:24 8.能与寺：支组成比例的是（）： A.3:2 B.2:3 C.6:5 9。与音：言能组成比例的是（)， 1 c 10.微信朋友圈的总人数一定，朋方圈内点赞人数的数量与未点赞人数的数量()比例。 A.成正 B.成反 C.不成 D.无法确定 11.有5、7、15这三个数，再选一个数，使它们组成一个比例，可以选() A.10 B.13 C.14 D.21 12.下列各组比能与 组成比例的是()。 A.5:6 B.6:5 C.不确定 二、判断题 B.能与年：专组成比例的此有无数个。（） 14.因为8x=15y,所以x:y-8:15。() 15.两个正方形边长比和面积的比能够组成比例.() 16.14:21=12:18。() 1716:4支：诗是比例.（） 18.把120平均分成3份，就是按1：1：1的比进行分配的。() 三、填空题 19.在音：号、言：主、08：024 1Q四个比中，选两个组成比例是 20.3.6×1.5=1.8×3,写成比例是 21.在36的因数中选出四个数，组成两个比例是： 22,24的因数共有个，选择其中的四个数组成一个比例 为 23,在一个比例中，两个比的比值都是3，这个比例的两个内项都是6，这个比例是 24.如果5x=4y,那么X:y 四、解答题 25.用1,2,3,6四个数组成比例，你能写出几个？ 26.看图回答 10cm A. B (1)图中A、B两个正方形边长的比是 周长的比是」 ,这两个比可以组成比 例吗 (2)A、B两个正方形面积的比是 ,这个比和边长的 比能组成比例吗？ 27.下面是实验小学三年级至六年级学生参加研学实践活动的情况。 年级 三 四 五 六 总期数 2 5 7 总人数 60 150 210 (1)上表中的数据可以组成哪些比例？请写出2个。 (2)如果六年级学生有270人参加研学实践活动，那么他们参加了几期研学实践活动？ 28.图中给出的4个数据可以组成哪些比例？请写一写。（至少写2个） 3 cm 1.5cm ←2cm 4 cm 29.下面一组的两个比能组成比例？把能组成的比例写出来. 35:40和4：6 30.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (1)3:0.5和21：3.5 (2)号：05和10：03 (3)9:3和专：市 (4)1:1.2和2.5：3 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】(1)正确 14.【答案】(1)错误 15.【答案】(1)错误 16.【答案】(1)正确 17.【答案】(1)正确 18.【答案】(1)正确 19.【答案】0.8：0.249 20.【答案】3.6：1.8-3：1.5 21.【答案】1：2-18：36；1：18-2：36 22,【答案】8：2：3=4：6（第二空答案不唯一） 23.【答案】18：6-6：2 24,【答案】4：5 25,【答案】解：因为1×6=2×3，所以：1：2=3：61：3=2：63：1=6：23：6=1：26：2=3：16：3 =2:1答：能写出6个 26.【答案】(1)5：10：20：40：这两个比可以组成比例 (2)1:4,这个比和边长的比不能组成比例 27.【答案】(1)解：2：60=5：150： 5:150=7:210。 (2)解：2：60动 270×六9（期) 答：他们参加了9期研学实践活动。 28.【答案】解：3：1.5=4：2；1.5：3=2：4：3：41.5：2：4：3=2：1.5。（答案不唯一） 29.【答案】不能组成比例 30.【答案】(1)解：3：0.5和21：3.5 3×3.5=10.5,21×0.5=10.5, 因为3×3.5=21×0.5 所以3：0.5和21：3.5可以组成比例。 (2)解：：0.5和1