2023届高考模拟作文“铭记历史，开拓未来”导写及范文

2023届高考模拟作文“铭记历史，开拓未来” 导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求作文。 历史是当时的“现在”，现在是未来的历史 历史不能忘记。但它不应该成为记忆的负担，而应该作为未来的启迪。 大到国家、民族，小到家庭、个人，都有自己的历史。对上述材料， 你有什么体验和感悟？任选角度，写一篇文章。 【要求】①自拟题目：②明确文体，但不得写成诗歌：③不少于800字。 【审题指导】 本次作文由两部分组成，第一部分是材料，第二部分是要求。首先理 解第一部分。第一部分材料由两句话组成，这两句话的中心就是“历史”， 第一句话阐述了历史和现在未来的关系，“历史”和“现在”的概念不是 固定不变的，而是相对的，所有的“历史”也曾经是当时的“现在”，所 有的“现在”也会变成未来的“历史”。第二句话开头总说“历史不能忘 记”，然后用一个“但”转折，指出对待“历史”的态度：“它不应该成 为记忆的负担，而应该作为未来的启迪”。结合这两句话的含义，中心话题 就是谈论“历史”。然后分析第二部分的要求，题干中的“大到国家、民 族，小到家庭、个人都有自己的历史”这个要求给出了“历史”的范围，可 大可小，这样就给考生提供了很广泛的写作空间。可谈论对国家民族历史 的认识和感悟，也简述中国历史发展的历程，然后阐述曾经的历史对今天 发展的意义，最后展望未来。也可谈论对自己过去的认识和感悟，自己过 去的成功也罢，失败也罢，都是自己宝贵的经验，如果删除过去的任何一 个瞬间，都不可能成为今天的自己。最后还要分析文体，本次作文没有限 定文体，考生可以选择自己擅长的文体作文，但一定要文体清晰，如写议 论文，可以按照“要铭记历史”“为什么要铭记历史”“如何以正确的方 式铭记历史”“如果忘却历史结果会如何”等打开思路；如写记叙文，要 注意使用各种描写方式来让叙事更为生动。 参考立意： (1)铭记历史，开拓未来； (2)敬畏历史，相信未来； (3)以史为镜，可以知兴替； (4)正视历史： (5)历史的见证 (6)那段永不铭忘的历史： (7)倾听历史的声音： (8)记忆与反思。 【名句素材】 1、前事不忘，后世之师。 2、铭记历史，是拥抱未来的最好姿势 3、铭记历史，开创未来。铭记历史，绝不是为了记住仇恨，因为那没 有任何意义；铭记历史，是为了时刻警醒我们，和平需要有强大的实力作 保障；铭记历史，是让大家回顾历史，以史为鉴，不让历史重演。为了中 华民族的复兴大业，为了我们的中国梦，同样为了每个人心中的梦，我们 必须且不得不铭记历史。以史为鉴，才能把我们的事业不断推向前进，加 快实现“两个一百”进程，同心共筑“中国梦” 4、一个有希望的民族不该忘记英雄，一个伟大的民族必需铭记历史。 5、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会 化入一个崇高的集体。 【优秀范文】 1执历史之镜，照前方之路 “历史”一词，两个字，九个笔画，却承载了多少的荣耀与沉重。历 史是几干年的往事，是几干年里的炊烟袅袅和戎马倥偬，更是凝聚几干年 智慧的一面镜子，借着时代的光，照彻前方的路。 中华民族大概对“历史”二字不会陌生。每一个华夏儿女在想到近代 以来祖国所遭遇的一切时，都会燃起满腔热血，燃起家国情怀。但是在家 国情怀的表现方式上，却出现了差异一一有人只顾表示愤怒，在往事已过 去多年后仍满怀仇恨情绪；而另一些人，则将历史作为一个警示，思索未 来的发展之路。 前者将历史当作了记忆的负担，而后者，则将历史当成了未来的启迪。 相形之下，不难看出，后者的态度，更为积极，理智。 将历史作为负担的那一些人，除了徒增烦恼，传播消极情绪，还能干 什么呢？一味地追忆过去并不能重现往昔的荣耀，一味地追忆过去也不能 保证过去所遭遇的困厄不会再次降临。古希腊哲学家德谟克里特曾经说过： “应该热心地致力于照道德行事，而不是空谈道德。”同样的，将这句话 从“道德”迁移到“历史”，也是适用的。历史，不应该被狭隘地空谈， 当作沉重的包袱。 杜牧在《阿房宫赋》中提到：“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀 之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”对待历史的正确态度，即“鉴之” 一怀着平和、客观的态度，汲取经验与教训，调整发展模式，这样才能 走出一条成功的发展道路。而心平气和地接受历史，借鉴历史，并不意味 着忘记历史，相反的，我们能够更客观，更正确地了解它，铭记它。 我们现在所行的每一步路，都是踩在前一步路的脚印之上的。前一步 的错失并不可怕，只要适时调整步子，下一步仍然可以迈得顺利稳当。真 正可怕的是被前一步的错失遮蔽了双目，不去调整步子，到最后落得步步 皆错。 而此处的脚印，此处的历史，早已突破了后来宏大的概念，真真实实 地落到了每一个人的头上。家国悲欢相连，家国历史相通，而当个人的前 路能被历史照亮，国家想必是前途光