第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦 一、单选题 1.下列与异性的交往方式中，值得提倡的有() ①小刚只与男同学交往，拒绝与女同学交往 ②小强和小雪是异性同桌，他们经常一起讨论问题 ③小勇在参加体力劳动时很照顾女生 ④小丽经常给男生起绰号 A.①②③ B.②③ C.②④ D.①④ 2.涛涛和文文经常交流学习经验，但同学们总是在背后议论他俩“早恋”。关于男女的 交往，下列做法你认为正确的是() ①欣赏对方优势，取长补短②内心坦荡，珍惜纯真的友谊 ③装作不认识，刻意保持距离④言谈得当、举止得体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②34 3.进入初中以后，小艺的装扮越来越男性化，头发比男生还短。为此她妈妈很担忧， 时常念她“你是女孩子，就应该有女孩的样子。小艺妈妈这种想法反映了 A.男女生拥有各自的性别优势，我们要平静的接受刻板印象的影响 B.女生不应该留短发，男生也不应该留长头发 C.男女生的生理性别特征是与生俱来的 D.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 4.“问世间情为何物，直教人生死相许。在天愿作比翼鸟.”这是一位男同学写给一位 女同学的纸条。如果你是这位女同学，你会试若采取下列哪些方法？() ①和他进行面对面的沟通，表明自己的正确态度 ②退避三舍 ③冷冻情感 ④把精力和时间放在自己感兴趣的事情上 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.了解异性、学会与异性正确交往是每一个青少年人生的必修课，为能充分发挥与异 性交往的积极作用，要做的准备有() ①了解异性情感，学会理智处理 ③自觉提升自我，培养责任意识 ②珍视友谊，学会与异性相处的方法 试卷第1页，共3页 ④可以尝试早恋，丰富人生经验 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 6.某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里：男生女生距离不能小于 50厘米；男生女生不得同桌吃饭：男生女生不得.同学们对此议论纷纷，你赞同的 () A.异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要 B,异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要 C.异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要 D.异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要 7.“男孩像坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。” 这首小诗启示我们应该() A.欣赏自己优势，做到完美无缺 B.欣赏对方优势，否认自身优势 C.认识各自优势，相互取长补短 D.认识生理差别，拒绝学习交流 8.为防止学生早恋，某中学规定：男女生交往务必在明亮的地方，要有5名以上的同学 在场。这一规定() A。忽视了男女生正常交往的必要性 B.能够杜绝男女生不正常交往现象 C.堪称男女生正常交往的不二准则 D.符合青春期青少年身心发展特点 9.你认为以下属于男女同学恰当交往的是() A.小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 B.张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 C,小维和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动 D.小力是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该规 规矩距彼此不相往来，否则就不正经 10.雨薇的父母常年在外地打工。家里只有雨微和身体不好的奶奶。彬彬得知后，就定 期到雨薇家里帮助干些重活。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬很苦恼，发 誓以后再也不帮助雨薇了，你如何看待() ①只要彬彬内心坦荡，言谈得当、举止得体，他们之间就是真挚的友谊 ②被别人误解很正常，因为他们已经超过了友情的范畴 ③彬彬能乐于助人，提高自身的品德，体现了青春的内在美 ④彬彬对雨薇的帮助可以理解为爱情 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 11.下列男女同学交往不符合言谈得当，举止得体要求的是() 试卷第1页，共3页 A。小欣经常让男同学给她买礼物 B.小康帮助女同学解答难题 C,打扫卫生时，小旭主动帮助女同学 D.下雨天，小刚送生病的女同学回家 12.下列不属于男女生之间差异的是() A.生理、心理特点 B.思维方式 C.性格特征和兴趣爱好 D.获得的成就 13.小花性格大大咧咧，经常和某些男生勾肩搭背、打打闹闹。慢慢地，班里一些同学 经常窃窃私语，认为小花与某些男生关系不正常。对此，小花应() ①私下找议论自己的同学麻烦 ②内心坦荡、言谈得当、举止得体 ③向家长和老师求助 ④保持沉默，疏远男生朋友，不再与其交往 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.网传，被称为《史上最严校规》的某中学校规被叫停，该校规要求“男女生不能一 对一交往”。结合材料及漫画思考，该校规被叫停的理由中，正确的有 文明交往距 ①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己 ②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③男生女生应相互理解，相互帮助