第2单元 6 阿西莫夫短文两篇-【一本】2022-2023学年八年级下册语文同步训练（部编版）

123 6 阿西莫夫短文两篇 了敲黑板 热爱科学自主探索梳理逻辑关系 事理说明文特点。 片A建础·巩固训练 1.下列加点字注音全都正确的一项是 ①气候变得越来越寒冷 A.地震(zhen)劫难(jue)天衣无缝(feng) ②气候逐渐变冷 B.褶皱(zhě) 潮汐(xi) 海洋深渊(yuan) ③动物的种类和数量也大量减少 C.陨落(yin) 追溯(sU) 地壳运动(ké) ④植物慢慢越来越稀少 D.衍射(yan) 彗星(hui)两栖动物(xi) A.②④③① B.②④①③ 2.下列词语中没有错别字的一项是 ) C.④②③① D.①③④② A检测 蟾蜍 簿层 撞击 6.为了加深同学们对“低碳生活”的认识，选择更加健 B.驮着 汇聚 分裂 爆发 康环保的生活方式，校团委将要举办一次展览宣传 C.措施 抗据趋势 膨胀 活动。请你参与并完成下面的任务。 D.携带 复盖舒适共振 (1)阅读下列材料，从两个方面概括出实行“低碳生 3.选择恰当的词语填在横线上。 活”的必要性。 (1)这一问题的答案是：是大陆在 (迁移 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的 漂移、移动)而不是恐龙自己在迁移。 提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导 (2)在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和 致全球气温升高、气侯发生变化。全球气候变暖 (分割分裂分离)过多次，最后一次 使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升 完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。 高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预 (3)然而，由于原子之间结合得极为 (严密 测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高 周密致密)，所以这种反弹变化进行得非常 1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致 缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到 4.下列句子中加，点词语运用不正确的一项是 ( 污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤 A.每个历史事件的背后都有许多鲜为人知的故事， 的疾病。 这些故事影响了历史的发展。 B.在世界已进入电子货币时代的当下，电子货币对 传统铸币税的冲击是不可理喻的。 C.《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书 (2)阅读下面校团委对学生进行的“低碳生活方式了 信体，写出的文章却味同嚼蜡。 解程度”调查表，说说在学生中开展“低碳生活方 D.曹雪芹对诗词典故的运用信手拈来，天衣无缝， 式”宣传的意义。 主要在于他有记诵经典的“童子功”。 70.0% 59.29% 5.在文段横线处填人句子，排序最恰当的一项是 60.0% 50.09% () 40.0% 24.2% 南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙 30.09% 20.09 7.9% 8.7% 时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比 10.0 0.09% 其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到 非常了解 比较了解 不太了解 不了料 了极地。大约经历了一亿年， ,夏天短而且冷，最后成为冰天 雪地。 249 兴B阅读·拓展提升 国课内精读 微小生物的复活 ③4年前，日本国家极地研究所的科学家们成功 阅读《恐龙无处不有》，回答下面问题。 复活冰冻了30年的缓步动物（俗称“水熊虫”）。这些 7.“这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己 缓步动物是1983年在南极洲苔藓植物中发现的。之 在迁移”中的“漂移”和“迁移”能否互换？为什么？ 后它们一直被隔离并保存在零下20℃的环境中。直 到2014年5月，科学家们才将其成功解冻。更让人惊 讶的是，早在21世纪初，国际顶尖科学杂志《自然》发 表了美国宾夕法尼亚州西契斯特大学的微生物学家威 8.赏析下面句子中加点词的作用。 兰德及其同事的研究成果，他们发现了一群迄今已知 泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛 最古老的细菌一美国新墨西哥州卡尔斯巴附近地下 大陆大约是在2.25亿年前形成的。 岩洞的一个2.5亿年前形成的古老盐结晶体内的细 菌。当时，这些细萌处于休眠状态。研究人员在无污 染的环境下，抽取了藏有细菌的盐结晶体内的液体后， 在试管内将这些细菌培养成活，同时细菌开始繁殖。 而在20世纪90年代，科学家还从4000万年前密闭在 阅读《被压扁的沙子》，回答下面问题。 琥珀中的无刺蜂身上提取出了肠菌，经过实验培养，最 9.文章第二段，“这也许是导致包括所有恐龙在内的许 终居然也“活”了过来。 多地球生物灭绝的原因”中的“也许”能否改成“就” 恐龙可能无法复活 为什么？ ④已知的成果和进展都局限于细菌或极微小生物 的复活，并且都是通过促使冰冻休眠状态下的生物复 苏，或通过实验培养，以再现生命活动的迹象。而对于 10.【教材设问迁移】文章第七段中括号里的文字有什 人们更期待的大型动物的复活却仍在艰难探索和