第2单元 5 大自然的语言-【一本】2022-2023学年八年级下册语文同步训练（部编版）

209 ⑤大自然的语言 敲黑板 筛选主要信息理解科学事理厘清说明顺序。 片A基础·巩固训练 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( 5.每年3月，江西婺源便成为我国观看油菜花的旅游 A物候(hou)翩然(pidn)炎热(ydn)孕育(yùn) 胜地，吸引了无数踏青赏花的游客。到了7月前后， B.匿迹(ni) 衰草(shuai)载途(zài)区域(yù) 南方的油菜早已扬花结籽收获人仓，甚至变成清亮 C.传语(chuan)农谚(yan) 刺愧(gui)适宜(yi) 的油液。而我国的青海湖一带，油菜花却正开得灿 D.纬度(wěi)连翘(qiào)丘陵(Ieng)侵害(qin) 烂。根据课文所学知识，选出下列因素中与这一自 然现象没有关系的一项 () 2.下列词语中没有错别字的一项是 () A.高下的差异 B.经度的差异 A.次第 起源 榆叶梅 割麦插荷 C,纬度的差异 D.古今的差异 B.采集 侯鸟 竺可桢 花香鸟语 6.请根据你所了解的物候知识，模仿“杏花开了，就好 C.抽青 农事 逆温层 冰雪融化 像大自然在传语要赶快耕地：桃花开了，又好像在暗 D.苏省 悬殊 生态学 草木荣枯 示要赶快种谷子"的修辞特点，完成下面的句子。 3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是() 枫叶红了， A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声 蜡梅开了， 置迹。 7.学完本课后，班级开展了以“气象物候”为主题的研 B.去年暑假，我们从巴中去了西双版纳：今年暑假， 究活动，请你参加并运用所学知识回答下列问题。 我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。 (1)探究下列物候现象的形成原因。 山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。 C,寒冬腊月，屋外一片衰草连天，大兴西瓜种植基 山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是 地的温室大棚却是绿意融融。 汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人 D.历代的国画创作者更是不惜笔墨地描绘草长莺 的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。在自然 飞的美妙春景。 生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到 4.写出下列句子运用的说明方法。 寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。 (1)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生 (选自吴功正《阿里山纪行》】 物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。 (2)例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上 (2)小明同学认为在科技发达的今天，依靠谚语来预 气温反比低处高。这叫逆温层。 测天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念 (3)在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在 头呢？ 山脚反不适宜，就是这个道理。 (4)如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京 早十天。 B圆D·拓展提升 ③植物与环境持续互动，但在危险来临时不能卷 课内精读 包袱走人，因此为了生存，必须在每个季节，甚至每一 阅读课文第一至四段，回答问题。刻都最大化地利用环境。植物做了许多决定。因为它 8.指出下列句子中加点词语的表达效果。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 们必须如此！ ④应该研究植物的哪个部位来观察这一机制呢? ____________．乔治·巴塞尔通过研究一粒种子的决策，优雅地绕开 了这个问题。因为植物的所有细胞此时集中在同一个 实体内，也因为种子只需做出一个重大决定；发不 9.”古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知发芽。 识”一句中的“许多”能不能删去?请说明理由。发芽。 ⑤种子和它的母株一样，能敏锐地感知环境随时 ______________间的变化(温度，湿度、营养等）。但这还不是全部，因 ______。为种子必须避免仓促决定。（1)如寒冬中有几天异常 回暖，让它以为春天到来，它就可能沉不住气，开始萌 10.结合课文内容。说说“物候对于农业的重要性就在而随后到来的寒流会冻结它春天般的热情。这时 这里”句中的“这里”具体指的是什么。 胚根！ ____________⑥不能着急，而是要决定应该做或不做什么 植物有这个能力。乔治·巴塞尔在植物实验室的拟南 11.【教材设问迁移】请结合课文内容，说出下面句子运芥种子里观测到这一情况，这种子可不是新手：在探 用的说明方法及其作用。(见课本第31页第三题）头向外之前，它谨慎地处理外界信息，把幼根转来转去 物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往_好几次。“胚根顶端有一个名副其实的决策中心，不断 来，如桃花开，燕子来等自然现象，从而了解随着时权衡着有利和不利方面。它和人类大脑一些非常简单 节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。的认知系统具有相同的空间组织。”这位研究人员介绍 说明方法：__—_—__ 道。种子才不傻。它会在一连串温暖天气的预兆中酝 作用；_——________酿己的选择。 ⑦面对环