第10课《小石潭记》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级下册

2023-03-10
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《小石潭记》同步练习 A侧水声,如鸡环 学校: 鲜名: 级: 考号: B.配与游者相乐 C.耳折能行,明卖可见 一,蒸择圈 D.其岸势天安控足 ,下列如店的字注音不王魔的一项是《) ?,下时对文章内容和写法分场不当的一顶是(》 A,算竹)清洲h0由回 A.1这算互小精美的山木馨记。控发灵小右酒一一算中是物—小潭溪常—和上感受一文代可辉者的用 B.为地en为an,为6面 序。记续了作者萄处经后 C琴草e2n由单闭套右成gm间 B.文登开篇以环限相击之备米写术开,表现出食声的清黄,令人徐悦:时也术燕铁托出环与的生静, D.您对如年0过镜轮4中i C,效国段写着鱼,先总体可鱼的大体数慧和空曾无所原们状古。接着果用黄竖硫火写日光鱼影,匀面出 2.下面句了中塘由样保解鲜有情的通() 组生药活我的游鱼铜 A,不可知其离(N火) D.作者养用正面和低面的写有法米写物,虹“斗折统行,规是采用领面世写约方法耳出了溪瓷的由折魏 日.林不动(米地》 传 C.智考该格(长虹不齐件子) 8,下刘因文章内容的分年别解,不正通的一项是() D,法神求骨(漫凉 “有神架曼,蒙备圳细,参梦该信一句,面过结写漂上胥单的树木和学绿的韩是。突密小网坏境的 3,下列可中加点调附用法与其雀三现不同的一现() 需更,与下义西面竹树环合相呼碗。 A.叙与营谷相乐 B,文章对潭中首最的挡写对静结合,日光下登。整布有上是从静态上提写,面广置远适。往米盒言”星 且,程室前无所作 灵的调是萄角的动态美 C,从小丘店行直二十彩 C.作香以发现小石家一檬接将一源上气氧一小狮茶流一交代同将之人为板序来安目村料,移步槐装,孩 D,花学势术牙差互 烫物足,自限均,结利紧液。 4.下列与侧问短点字竹意义用法相同伯一房是) D.同是指给山水美是。借是于情之年,《小石章记》梦发了作者爱宜失意后的法苦篷直之情,雨《与缘元思 饼以其过请 书)调康素出作香爱禁白然、登世延隐之意 A,全石以列感 日。金冠其龙难色多基礼愈单,不嫩出一洁以复 三。情转我写 C.这中有足乐着不知口体之率不若人套 9.按提示出图文中相成的进可 D:近厚卷有宽以出 (作着招小石潭圆围博本青感的句于是: 5.下列句了的财接情参停桶有误的一项是) 文中侧直情写术情徵透明的略句: A,潭中角可百许头 3动文中写河中新鱼动静相?、又活有的计: B日先/下置影南/石上 (作者提好小石潭表请的气氨的句子是 C.份格,不动 D,着者相家 6.下列可子没行运用比验的一事尼以) 三。课内侧读 奶1项共4氨 第2真共4贞 阀读下的混内文言文.完魔下面小翅 耳分,各照许,弹县战奇,远亦变灯, 小名潭记 (节话白《现第五记》 解宋龙 【出华】①情%山:键草,裂障。®神:拥湖。③超石机盖:突儿约岩石横兰港布。叠起水花。④折:0 成小立而行育二十多,品望行。阳水声。如鸣风环,一岳之。我行单道。下见小潭,水龙清渊。全石以 折。网改:韩智,感苑五洞:菊五退罪有。今渐江话内, 旁成近亭,怎石成以出,为格。考均。今嗟。为容。青付草是,蒙路场鼠。参是枚棉。 3,请解释句加点的字 津中是可百许头,臂东实耳无青线。日无下孩,彩韦石上。给枝不神。瓢尔海或,往泰有忽,包与海者 ①馆结不可自福: 相球, ②枪制遥通:一 津而南而望,4新蛇汁,明天可是。真年得火牙盖互,不如其源 14.译下列句子 坐津上,曰面件科年合,日寥无人:津神紧堂,慎批南屋。以其境过清。不可久居,乃记之而去。 海西南青限。斗折笙行,用灭可见。 间等者:贰人攻,舞古,余单宗家4草6风者,皇民二小在:每己,日是生 5.甲、乙两文写水,突出了水的不特点,共中甲文突出了水的:乙文突出了米的《分别用 10.解释下百每中师山词好的意8。 文中的…个学日爷).两文在写作手法上运用了 山怕袋不球) (2)销怕未座) 16,请比授甲,乙两文表达的更里签情百什么不同, ,W用生:对的诗置帽绘有树零座。爱路招國,多技棉所展现的是象, 12作着开河号心乐之”。面心销又修枪,一第一片表限了作督怎样的心境1 再、对比阅读 闲这下面的文言文,克域小患 【平】 风小盒为什育二十乡,局量特,0水声,如鸣减环,函之。我竹雕国。下见小潭,家光滑测。全石以 考成,近来,系石成以出,为点,身的,为老,身容。青叫草是,学修起随。参是枚棉, 登中4可后许头,管老堂即无所教,日无下设,副布石上,业然不柳:取尔遍赶且果青处,包与海者 相。 潭而南而里,4斯蛇行,明天平见。果本卷火牙显互,不如其源 坐潭上,口面什树乐合,目里无人。凄种累必,情论南逐。以其境这清。不可久馨,乃记之而去。 问等清;吴U攻,异古,余有家常,求6风黄,皇民二小生:号记,材春堂 【乙】 床山门者降,得石整。最步询我雷声。以博,山僧口:“北罩声包. 展是,度不蜂,溪是。罩行青壁同,格山

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