1.1 中学序曲 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

1.1中学序曲同步训练 一、单选题 1.中学生活，生命馈赠给我们许多成长的礼物，这些礼物有（） ①自我发展的多种机会②新的目标和要求③新的可能和挑战④重新塑造一个“我” A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 2．下列对中学时代的认识错误的是（） A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 B．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 C．中学时代我们自我意识已成熟，可以不受父母的管教 D.中学时代我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 3.共和国勋章获得者“杂交水稻”之父袁隆平回忆自己中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和 教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（） A．中学时代不是人生发展的必经阶段 B．中学就读的学校决定我们以后的发展 C．只要努力学习，就一定能成为科学家 D.中学时代为我们的一生奠定重要基础 4．在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学们心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我” 这个“我”（） ①越来越自我，多排斥，少包容 ②越来越独立，可以完全不依赖父母 ③越来越有活力，能坚持，有韧劲 ④越来越坚强，会合作，能包容 A.①②B．①③C.②④D．③④ 5．陈静来到新的学校后，面对新同学、新老师、新课程，一时感到难以适应初中生活。这时，她应该（） A．给自己制定一个更高的目标B．马上转学，换一个新的环境 C．及时调整心态，适应新环境D．期盼老师、同学多帮助自己 6.”千里之行，始于足下。”面对刚刚拉开序幕的中学生活，我们应该（ ①勇敢地面对各种可能与挑战②珍视当下，尽情享受美好生活 试卷第1页，共3页 ③把握机遇，不斯超越自我④从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7,七年级的林林认为，进入中学，新的目标和要求激发着自己的潜能，激励着自己不断实现自我超越。林林的自 我期待是做 A,最好的我 B,成功人士 C.优秀班干部 D.三好学生 8,中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物，这主要体现在() ①中学生活是人生成长发展的一个新起点 ②来到中学，我们要享受与小学完全不同的生活 ③新的目标和要求能进一步激发我们的潜能 ④中学生活可以让我们塑造出完美无缺的形象 A.②④ B.①③ C.①④ D.②③ 9.自从玲玲上初中以来，妈妈就告诉她，要专心学习。家务活妈妈全包，同学聚会、走亲访友等一律不准参加。 对于妈妈的言行，下列说法： A,错误，不利于孩子端正学习态度，提高成绩 B.错误，不利于培养孩子的自立和人际交往的能力 C.正确，有利于孩子专心致志地学习，不受其它事情的干扰 D.正确，学习是最重要的，有利于孩子未来的发展 10.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列说法正确的有() ①新的课程，引领我们探索新的知识领域 ②集体生活，涵养我们的品格，让我们更加孤独 ③丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这句话告诉我们，面对从小学到中学这一新 环境的变化，我们要 A.去主动适应 B.学会回避 C.努力改变环境 D.任其发展，得过且过 12:中学时代对于我们的成长具有独特的价值和意义，其中最重要的意义在于() A,中学时代是人的一生中唯一重要的阶段B,可以参加丰富多彩的社团活动 C.中学生活环境可以重新塑造一个我 D.为我们的一生莫定重要基础 试卷第1页，共3页 13.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生莫定重要基础。 A.小学时代 B.青年时代 C.中学时代 D.少年时代 二、分析说明趣 14.美好的中学时代到底该怎样度过？儿位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个镜鉴：他们有的从小就立 志要把用中国人命名的定理写在未来的数学书上，坚持几十年奇斗不息：有的只上过一年半中学，“土山下乡”时 却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书：有的爱好广泛，中学时就练钢琴、读小说、学画画有的高考报志愿 时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业······ 上述材料来自于《院士的中学时代》一书，了解了院士的中学时代，请你谈谈中学时代有什么独特的价值和意义？ 15,梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希 望。 (1)你的梦想是怎样的？ (2)少年的梦想与什么是紧密相联不可分的？ (3)实现青春梦想，我们应该怎么做？ 试卷第1页，共3页 参考答案： 1.D 【详解】本题考查中学生活。 ①②③④：依据教材知识，中学生活，生命馈赠给我们许多成长的礼物，这些礼物有自我