6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

集体生活邀请我 学习目标 1.知识目标：：(1)了解集体、集体的联结度的内涵。(2) 了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵，知 道个人与集体的关系。 2.能够正确认识和处理自己与同学朋友的关系，个人和 集体的关系，在团队活动中增强合作精神。3情感态度 价值观目标：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体 中的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。4.能力目 标：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力 担当.为集体争得荣誉的能力。 集体的温暖 三个和尚 思考：说说你知道的集体？它们有什么共同点？ 家庭 学校 班级 少先队 足球队 书法班 军队 国家 笔记：1.集体的含义及特征?Р53、55 ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。 中国′工厂的员工直的作人图 ◆简单地聚合在一起的群体，不是集体。 示◆为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ◆底线：不违法（正义性）遵守社会规则 ___________ 探究二感受集体的温暖 你班级生活中经历过哪些让你印象深刻的 情景？ 请用 些关键词描述你对集体生活的感受！ 兴奋 温暖 认同 包容 开心 信任 每个人都有过集体生活的情感需要 成员间相互 集体存在的 关联的程度 时间长短 集体对成员 ①集体的联结度 的重要性 越高，个体感知 成员间的 到的集体温暖就 默契程度 越多。 成员对共同 成员间相互 标的共识程度 交流的频率 2.我们为什么要过集体生活? 孤独成狗 也不知道和谁说集体嗨起来！集体生活真快乐 ①我们每个人都有过集体生 活的情感需要。 生理需求 小抖音 東南早報 探究二集体带给我们什么？ 2020229 九枚金牌 中国代表团本届冬奥会征程就此落幕 中国队创造历史 最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚 起回顾荣耀瞬间 奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三。 思考一： 中国队获得成绩时候，我们可以体会到 什么？ 集体荣誉的获得要靠什么？ 第上金 集体荣誉属于谁？ 男子短道速滑1000米 任子威 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是全体 冬奥健儿奋斗的结果，是共同的荣誉，是国家 的荣誉。 ★ ★★★★★ 好 优秀班集保 ③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时， 我们可以体验 到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温 暖和力量，激励我们不断前进。