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第9课时9.1图形的旋转(原卷版)
一、核心考点
考点1旋转的概念
1.(2021·桓台县二模)下列四个圆形图案中,分别以它们所在圆的圆心为旋转中心,顺时针旋转90°后,
能与原图形完全重合的是()
A
B
D
考点2旋转的性质
2,(2020·饶平县校级模拟)如图,点P是正方形ABCD内一点,将△4BP绕着B沿顺时针方向旋转到与△
CBP'重合,若PB=3,则PP'的长为()
A.22
B.3V2
C.3
D.无法确定
3.(2022·市中区二模)在如图所示的方格纸(1格长为1个单位长度)中,△ABC的顶点都在格点上,将
△ABC绕点O按顺时针方向旋转得到△4'BC,使各顶点仍在格点上,则其旋转角的度数是()
A.45
B.60
C.75
D.90°
4.(2022·珠海校级三模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=1cm,将Rt△4BC绕点
A逆时针旋转得到Rt△AB'C,使点C'落在AB边上,连接BB',则BB的长度是()
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A.2cm B.1cm C.v3cm D.2γ3cm
5.(2021秋·老河口市期末)如图,将△ABC绕点C顺时针旋转90^°得到△EDC.若点A,D,E在同一条
直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是
6.(2022春·南海区月考)如图,在△ABC中,AB=2,BC=36,∠B=60°,将△ABC绕点A顺时针旋
转得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为
7.(2021·澧县模拟)如图,在△ABO中,AB⊥OB,OB=\sqrt{3},AB=1.将△ABO绕点O旋转90°后得到
Δ_1B_1O,则点A_1的坐标为
8.(2021·浦东新区二模)一副三角尺按如图的位置摆放(顶点C与F重合,边CA与边FE叠合,顶点B、
c、D在一条直线上).将三角尺DEF绕着点F按顺时针方向旋转n^°后(0<n<180),如果DE∥AB,
那么n的值是___
B~ⅳC(F)D
考点2画旋转图形
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9.(2020秋·惠安县期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在AB,AC上,CE=BC,
连接CD,将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90°后得CF,连接EF.
(1)补充完成图形:
(2)求证:BD=EF.
E
二、拔尖角度
角度1化散为聚解决简单的推理和计算
10.(2021秋·武江区校级期中)如图,在△ABC中,∠B4C=108°,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转
得到△AB'C,若点B'恰好落在BC边上,且AB=CB',则∠C的度数为()
B
B
A.18
B.20°
C.24
D.28
11.(1)如图①,在四边形ABCD中,∠ABC=30°,将△DCB绕点C顺时针旋转60°后,点D的对应点
恰好与点A重合,得到△ACE,若AB=3,BC=4,则BD=
(2)【变式】如图②,四边形ABCD中,AC、BD是对角线,△ABC是等边三角形,∠ADC=30°,CD
=2,BD=3,则AD的长为·
图0
图②
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12.如图,O是等边△ABC内一点,OA=3,OB=4,OC=5,将线段BO绕点B逆时针旋转60°得到线段
BO'.
(1)求点O与O'的距离:
(2)证明:∠AOB=150°:
(3)求四边形AOBO'的面积,
(4)直接写出△AOC与△4OB的面积和为
B
(备用图)
角度2利用旋转求线段的最值
13.(2022玉屏县二模)如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D,E分别在边AB,AC上,
AD=AE,连接DC,BE,点P为DC的中点,
(1)【观察猜想】图1中,线段AP与BE的数量关系是
位置关系是
(2)【探究证明】把△4DE绕点A逆时针旋转到图2的位置,(1)中的猜想是否仍然成立?若成立请证
明,否请说明理由:
(3)【拓展延伸】把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,请直接写出线段AP长度的
最大值和最小值,
D
图1
图2
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第9课时9.1图形的旋转
一、核心考点过关
考点1旋转的概念
1.(2021·桓台县二模)下列四