3.1-3.2章节提优强化练习--- 2022—2023学年浙教版科学七年级下册

2023-03-10
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浙教版七年级下册3.1-3.2章节提优强化练习 1.如果以地面为参照物,静止的物体是() A.飞奔的猎豹B.放在桌面上的书C慢慢爬行的蜗牛D站在上升扶梯上的人 2.甲、乙两车并列同向停放,在甲车上,面向车头方向坐着的人看着旁边的乙车,突然感 觉甲车在向后运动。下列关于甲、乙两车的运动情况中,不可能发生的是() A.甲车静止,乙车向前运动 B.甲车向后运动,乙车静止 C.甲、乙两车都向前运动,甲车运动更快 D.甲、乙两车都向前运动,乙车运动更快 3.近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具,某共享汽车30min行驶20km,则该车的 平均速度为() A.40km/h B.1.5km/min c.15m/s D.40m/s 4.在月光下,李明看到月亮在云层中穿梭,他选择的参照物是() A.房屋B.云层c.停在路边的汽车D.远处的高山 5.下列关于机械运动的说法正确的是() A.机械运动是指汽车、飞机、火车等机器的运动 B.人跑步、鸟飞翔、鱼游动等生物的运动不是机械运动 C.物体位置的变化叫机械运动 D.机械运动就是匀速直线运动这种最简单的运动 6.《乘坐自动扶梯的礼仪规范》中提到:搭乘自动扶梯时“右侧站立,左侧急行”,这不仅 是国际大都市的文明规则,也是城市文明程度的象征。如果以运行的扶梯为参照物,下列 说法中正确的是() A.地面是静止的B.右侧站立的人是运动的 C.扶梯是运动的D.左侧急行的人是运动的 7.短跑运动员在某次百米赛跑中测得S秒末的速度为9.2m/s,10秒末到达终点的速度为 10.2m/s.则下列说法正确的是( A.在前5秒内运动员的平均速度为4.6m/s B.在后5秒内运动员的平均速度为9.7m/s c.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s D.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10m/s 8.某同学乘坐高铁,看到车厢内显示的车速为216千米/时,他估测车厢通过隧道用了10 秒,则隧道长度约为() A.60米B.600米C.2160米D.7776米 9.世界上飞得最快的鸟一一褐海燕每分钟能飞5千米,是当之无愧的运动冠军。它的速度 与下面哪个速度最接近() A.城市中公共汽车正常行驶时的速度 B.高速公路上,小汽车正常行驶时的速度 C.高铁列车正常行驶时的速度 D.客机飞行的速度 10.下列关于匀速直线运动的速度公式-的说法中,正确的是() A.物体通过的路程越长,速度越大,即速度与路程成正比 B,运动所用的时间越短,速度越大,即速度与时间成反比 C.速度与路程成正比,速度与时间成反比 D.相同的路程,物体运动所用时间越短,则速度越大 11.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船成功对接太空空间站,将我国第二批航天员 送入空间站,此时若认为太空站是静止的,则所选择的参照物为() A.载人飞船 B.地球 C.太阳 D.月球 12.如图所示为延期举办的杭州亚运会的部分体育图标,其中与其他三个力所产生的作用效 果不同的是() A.①用力拉弓,弓弦弯了 B.②用力蹬脚踏板,自行车加速前进 C.③用力垫球,球飞出去 D.④用力划水,人加速前进 13.下列有关力的认识中,错误的是() A.人推车前进时,人同时也受到车对人的推力 B.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用 C.用手捏塑料瓶会变瘪,表明力可以使物体发生形变 D.脚踢足球使球飞起来,表明力可以改变物体的运动状态 14.质量相等的甲、乙两位同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立。若甲用60N的力推乙(如 图所示),则下列分析中,正确的是() 79777777777777777 A.同时,乙对甲的推力小于6ON B.甲静止不动,乙向后退 C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用 D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态 15.如图是小明用弹簧测力计测量物体重力的情景,该物体重为() A.2.4牛B.3.6牛C. 2.4千克 D.3.6千克 16.一物块静止在水平桌面上,图中能正确表示出物块受到的支特力的是( 开中 17.在校园足球赛中,小科大力一脚,足球在空中划过一道优美的弧线,然后进入球门,如 图所示。若忽略空气阻力,则使足球在空中弧线飞行的施力物体是() A.小科 B.足球 C.地球 D.守门 员 18我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头 破血流”,而石头强者)却完好无损,对此现象的正确解释是() A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小力的作用 C.它们受到的力大小一样,只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 19.以下是我们生活中常见的几种现象: ①人坐沙发,沙发凹陷: ②篮球撞在篮板上被弹了回去: ③用力握小球,球变瘪了: ④一阵风把地面上

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