3.1-3.2培优强化练习--- 2022—2023学年浙教版科学七年级下册

浙教版七年级下册3.1-3.2培优强化练习 1.在公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是 () A.湖岸B.湖水C.游船D.岸上的建筑物 2.下列图像中，能正确反映匀速直线运动的是( LEIK A C D 3.如图为高速摄影机拍摄的子弹射过柿子的照片。若子弹的平均速度为900/s,则子弹穿 过柿子的时间大约为() A.0.1 min B.0.1s C.0.1ms D.0.1Hs 4.2022年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行，若甲、乙两位 运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的s-t图线是如图3-1-7所示a、b、c 三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5s甲、乙间的距离大于2m,则（) 1012w A.甲的s-t图像一定为aB.乙的s-t图像一定为c C.甲的s-t图像可能为bD.乙的s-t图像可能为a 5.甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时相向运动，它们的s-t图像如图3-1-9所示， 经4s甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为'、'。，P、Q间的距离为>。，则( ) Vv S vv S A.里>乙， 0=16m B.甲>6， =8m vv S c<',再过46，两车相距16mD.V<', 0=8m 6.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其st图像如图3-1-13所示，由图 像可知() 100 0 05102030 图3-1-13 A.两物体在0一10s内都做匀速运动，且V,=V B.两物体在20一30s内都做匀速运动，且”，<"。 C,两物体在20s末相遇，且甲、乙在这段时间内的平均速度相同 D.两物体在30s末相遇，且甲、乙在这段时间内的平均速度相同 7.两列火车如图3-1-15所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以 地面为参照物，则下列说法正确的是() ☒和凿岭以 K:☐9☐工 图3-1-15 A.若西子号向东行驶，则和谐号一定静止 B.若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶 C.若西子号静止，则和谐号可能向西行驶 D.若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢 8.某司机开车接近一学校门口时，为了安全深刹车减速55，再轻踩油门继续向前行驶，汽 车速度跟时间的关系如图（速度单位为米/秒，时间单位为秒），则() 速度（米/秒）》 10 4 时间（秒） 0 5 1013 A.在5到10s之间，汽车是静止的 B.在0到10s之间，汽车的平均速度为5.5ms C.在0到5s之间，汽车的速度每秒减小2m/s D.第12s末，汽车的速度为6m/s 9.你知道北京冬奥会速度最快的三个分项是什么吗？一一高山滑雪、雪车和雪棍。高山滑雪 目前最快速度记录为250.7km/h,雪车为2.67km/min,雪橇为42.8m/s,三者速度相比较 () A·高山滑雪的速度最大 B。雪车速度大 C.雪橇速度最大 D.三者速度一样大 10.几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂 拉直.则() A.臂力大的人所用的拉力大 B.体重大的人所用的拉力大 C.手臂长的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大 11.下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是() A.做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理 B.电风扇转动，利用了电磁感应原理 C用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的 D.湿衣服放在通风处干得快，是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发的 12.下列实例中能说明力能改变物体运动状态的是() A. 球的方向发生改变 B.弹簧能被拉伸 C.海绵可以剪出喜欢的图案 D.小朋友将蹦床踩凹一个坑 13.小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面 上的支撑直杆所受的力，回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构 组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在学心，在A处挂一重物时， 绳对手指以用杆对掌心均有作用力.对这两个作用力的方向判断完全正确的是() 摩摩摩摩 14.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明 力的作用效果() A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关 15.对于力的示意图() A.只能表示力的方向 B.只能表示力的大小 C.可以表示力的大小、方向和作用点 D.只能表示力的作用点 16.要改变力的作用效果() A.必须同时改变力的三要素 B.必须同时改变力的大小和方向 C.必须同时改变力的大小和作用点 D.至少要改变力的一个要素 17.有关弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是() A.使用前要注意指针是否指在零刻度线上 B.使用时弹簧和指针都不能和外壳摩 擦