7.1.1有序数对 (1) 课件 2022—2023学年人教版数学七年级下册

课前准备 1.物质准备：准备好数学课本、导纲、练习本、 红黑笔。 2.身体准备：端正坐姿、准备上课。 3.思想准备：迅速调整状态，保持愉悦心情。 迅速投入到本节课的学习中。 1.知识准备：预习课本P64P657.1.1有序数对。 @2021大年初 杨喜伟和他朋友假期去电影院看贺岁大 片《唐人街探案3》，买了两张电影票， 座位号分别是3排6号和6排3号，怎样才 能既快又准地找到座位？ 序人街棕 7.1.1有序数对 学习目标 1.理解有序数对的应用意义，理解平面上确定点的常用方 法.（重点） 2.理解在平面内确定一个物体的位置至少需要两个数据； 知道(a,b)和(b,a)(a≠b)表示两个不同的位置， 理解数学中有序数对需约定为“先列后行”或“先行后列” 的意义.（重难点） 自学指导： 请同学们认真阅读P64P65内容，思考以下问题： 1.什么是有序数对？如何表示？ 2.如何用有序数对表示物体的位置？ 3.平面内有序数对可以表示任意一点吗？ ● 要求：端正坐姿，认真阅读，做好标记。 时间：3分钟，完成后举手示意。 完成自学检测第1-3题 时间：4分钟 要求：独立思考，认真完成 1.某班级第3组第4排的位置可用数对(3,4)表示， 则数对(1,2)表示的位置是(C) A.第2组第1排 B.第1组第1排 C.第1组第2排 D.第2组第2排 归纳：我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做 有序数对，记作(a,b) 2.下列关于有序数对的说法正确的是(C A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同 B.(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同 C.(3,-2),（-2,3)是表示不同位置的两个有序数对 D.（4,4)与(4,4)表示两个不同的位置 ● 归纳：当a≠b时，(a,b)和(b,a)表示两个不同 的位置 若a=b呢？ 3.下列数据不能确定物体位置的是(B A.5楼6号 B.北偏东30 C.希望路20号 D.北纬36°，东经118° 归纳：确定一个物体的位置一般需要知道 两个数据。 确定物体位置的常用方法： ● ①行列定位法，( ②经纬度定位法， ③方格纸定位法， ④方位角+距离定位法 完成深入学习1-3题 时间：5分钟 要求：认真思考，独立完成