内容正文:
1.《中华人民共和国科学技术进步法》的修订有何意义?
(1)为推动科技进步、建设科技强国提供了法律保障和法治支撑」
(2)有利于全面促进科技进步,发挥科技第一生产力、创新第一动力、人才第一资源的作用。
(3)有利于促进科技成果向现实生产力转化,推动科技创新支撑和引领经济社会发展,加快实
现社会主义现代化强国目标。
2.为落实科学技术进步法第十条的规定,国家采取了哪些措施?
(1)将每年5月30日设立为“全国科技工作者日”。
热
(2)开展国家科技奖励大会,重奖有突出贡献的科技人员。
点
(3)国家营造尊重人才、求贤若渴的社会环境,公正平等、竞争择优的制度环境,待遇适当、保
查
障有力的生活环境,为科学技术人员潜心科研创造良好条件。
3.科学家精神的主要内容有哪些?
①胸怀祖国、服务人民的爱国精神:②勇攀高峰、敢为人先的创新精神:③追求真理、严谨治学
三
的求实精神:④淡泊名利、潜心研究的奉献精神:⑤集智攻关、团结协作的协同精神:⑥甘为人
梯、奖掖后学的育人精神。
科
4.弘扬科学家精神有什么重要意义?
(1)科学家精神不仅是中华民族精神的重要内容,而且是支撑广大科技工作者努力攀登科学
新
高峰的伟大力量,新时代加快建设科技创新强国离不开这一伟大的精神支撑。
深
(2)有利于激励和指引广大科技工作者追求真理、勇攀高峰,加快培育促进科技事业健康发展
教
的强大精神动力,在全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围
改革
(3)有利于促进科技革命,鼓舞更多人进行技术创新,突破技术难题,掌握核心技术,牢牢掌握
大国重器,为实现中华民族伟大复兴的中国梦服务。
角度三)开展科技活动提升创新意识争做创新人才
材料一:第二次“天宫课堂
2022年3月23日,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,太空教师”翟志刚、王亚平、叶光
富相互配合进行授课太空“冰雪”实验、液桥演示实验、太空抛物实验…内容丰富,干货满满,
给广大青少年又上了一堂精彩的太空科普课。
2021年3月23日,“天宫课堂”第二课正式开讲。太空授课不仅让同学们亲眼目睹星河浪
漫,更播下了一颗颗梦想的种子。王楠从2013年观看王亚平首次太空授课便爱上航天,通过
矢志不渝的奋斗,到今天如愿加入航天队伍。由此可见,“太空授课"连接“地面梦想”(D)
①激发了青少年对科学的兴趣,播种了科学理想
70
②反映了青少年应该与时代同进步,与祖国共成长
③说明我们只要拥有美好梦想,就能演绎美丽人生
④启示我们要做自信的中国人,对国家发展有信心
A.①②3
B.②3④
C.①3④
D.①②④
70
材料二:第35届全国青少年科技创新大赛、2021年全国科普日
2021年8月28日,以“创新·体验·成长”为主题的第35届全国青少年科技创新大赛在线
上进行终评展示。
2021年9月11日至17日,以“百年再出发,迈向高水平科技自立自强”为主题的全国科普
日活动在全国各地同时启动。
材料三:2021世界人工智能大会
2021年7月8日至10日,2021世界人工智能大会在上海召开。大会以“智联世界众智成
城”为主题,旨在联通汇聚世界人工智能发展的最新成果和观,点,为全球人工智能协同共治描绘
热
新蓝图,为中国人工智能健康发展注入新活力、为上海城市数字化转型增添新动能。
点
1.国家举办青少年科技创新大赛、开展科普日活动的依据有哪些?
查
【温馨提示】答案可参考P64综合设问5
2.举办青少年科技创新大赛、开展科普日活动有什么重要意义?
(1)有利于激发广大青少年对科学的好奇心和学习科技知识的热情,激发科学梦想。
专题三
(2)有利于普及科技知识,展示青少年科技创新成果,激发青少年创新积极性和创造潜力。
(3)有利于营造创新氛围,培养青少年的创新意识和创新精神,提高青少年的科学素养。
(4)有利于培养青少年的动手能力,丰富青少年的课外生活。
技创
3.培养创新精神,做创新型人才,你打算怎样做?
(1)学习杰出科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质,做担当民族复兴大任的时代新人。
1
(2)提高创新意识,培养创新精神,努力学习科学文化知识,不断提高自身素质。
化
(3)勤于观察、善于思考、敢于质疑,努力培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
育改
(4)积极参加科技小发明、小制作等创新实践活动,提高创新能力。
4.请你说出几个旧物回收再利用的创意成果。
①利用废旧轮胎、废旧塑料瓶养花:②用饮料瓶制作手工艺品:③用包装纸、雪糕棍儿制作台
灯:④用废旧羽毛球制作创意作品。
5.学校可以通过哪些方式培养青少年的创新能力?
开展科技教有专题讲座:组织学生观看科普类节目:组织学生参观科技馆:开展科技小发
明、小制作活动:开展科普书籍阅读活动:举办科普知识竞赛活动:举办科普征文比赛:等等。
角度四)加强知识产权保护激发社会创新