第三部分 专题十三 角度5 参加科技活动 培养创新意识和创新能力-【一战成名】2022江西中考道德与法治巅峰速查

①道济天下、忧国忧民的爱国情怀 ②自尊互信、与人为善的和乐风范 ③勤俭节约、与人为善的高尚品格 ④律己宽人、勤劳勇敢的道德规范 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 参考答案：1.B2.B3.C4.D 角度5)参加科技活动培养创新意识和创新能力 材料1：太空授课2021年12月9日15时40分，天宫课堂第一课正式开讲，时隔8年之后， 中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少 年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。 热 2021年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、 速 王亚平、叶光富讲了又一堂精彩的太空科普课。太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实 验、太空抛物实验…3名“太空教师”以天地互动的形式演示了实验，并介绍与展示了空间科学 专 设施。这场充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。 题1.太空授课对我们青少年什么重要意义？ 三 ①有助于普及科普知识，增强青少年对科学探索的热情。②有利于激发青少年了解航天知 识、走近科学。③有利于激发青少年的潜能，培养创新型人才。④有利于获得丰富的知识，提 坚 高科学素养。 持 2.为了成就航天梦，我们青少年应该怎么做？ ①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。②注重实践，养 成勒动脑、勤动手的好习惯。③要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立敢为人先的精神。 展 ④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力。 收 3.请你推荐几种提升青少年创新能力的途径。 获 积极参加科技小制作、小发明活动：积极阅读科普类书籍：参观博物馆、科技馆等场所：观看科 科 技类影视节目：撰写科技小论文。 技 材料2：第35届全国青少年科技创新大赛2021年8月28日，第35届全国青少年科技创新大赛 就 在线上进行终评展示。大赛以“创新·体验·成长”为主题，包括青少年科技创新成果、科技捕 导员科技创新成果、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画四个项目。 建 设 材料3：021年全国科普日2021年9月11日至17日，以“百年再出发，迈向高水平科技自立自 科 强”为主题的全国科普日活动在全国各地同时启动。 1,结合材料，谈谈国家举办青少年科技创新大赛的理论依据。 强 ①创新是引领发展的第一动力。②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源 国 泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④时代 发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑤创新驱动是国家命运所系。 ⑥创新是改革开放的生命。 2.国家举办青少年科技创新大赛有什么重要意义？ 168 ①有利于激发广大青少年对科学的好奇心和学习科技知识的热情。②有利于展示青少年科 技创新成果，激发青少年创新的积极性和潜在的创造力。③有利于培养青少年的创新精神和 实践能力，提高青少年的科学素养。④有利于培养青少年的动手能力，丰富青少年的课外文 化生活。 168 3.学校准备在学生中选出校园“科技之星”，请你拟定评选标准。 ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。③承受 挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 ⑤扎实的科学文化功底，较强的动手实践能力等。 4.请你说出几个利用废旧物品制作的创意成果。 利用废旧轮胎、废旧塑料瓶养花：用饮料瓶制作手工艺品：用包装纸、雪糕棍儿制作台灯：用废 旧羽毛球制作创意作品。 5.请你为学校培养青少年创新能力提出合理化建议。 开展科技教育专题讲座：组织学生观看科普类影视节目：组织学生参观科技馆：开展科技小发 热 明、小制作活动：开展科普书籍阅读比赛活动：举办科普知识竞赛活动：举办科普征文比赛等。 速 6.我们青少年应如何培养创新精神和创新能力？ 查 ①培养好奇心，提高创新思维能力。②树立敢为人先的精神，勤动脑，勤动手。③正视竞争， 敢于竞争，勇敢地走自主创新道路。④积极参加小制作、小发明等科技创新活动，增强观察能 专 力和动手能力。⑤珍惜在校学习的时间和机会，努力提升自我素质与能力。⑥学习科学文化 知识，提升自身素质。⑦敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。⑧树立科学求实的态度等。 三 7.请你运用创新的相关知识对下列材料进行解读。 坚 我眼中的数字中国 解读 创 ◆刷脸即可完成在线支付，点击手机屏幕轻松办理个税，运 ①创新渗透在生活的方方面面， 用美图技术的“魔镜”来试妆… 创新让生活更美好 展 ◆数据显示，2020年底我国数字经济核心产能增加值占国 ②创新是引领发展的第一动力 内生产总值比重已达7.8%。 获 ◆数字化浪潮下，各种渐业态、新服务、新模式不