第九章 第1节 压强(第2课时) 导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第1节　压强(第2课时) 【知识重点】 1．了解增大和减小压强的主要方法． 2．掌握压强的计算公式．会运用变形公式进行压强的相关计算． 【课程集训】 ★知识点 增大、减小压强的方法 1.如图所示的应用中，为了减小压强的是(B) 2. (回归教材)剪刀、斧头等用过一段时间就要磨一磨，这是通过减小受力面积来增大压强；啄木鸟的嘴坚硬而细长，是通过减小受力面积来增大压强．书包要用宽的背带，是通过增大受力面积来减小压强，使其背起来更舒服一些；骆驼的体重比马重不了一倍，它的脚掌面积却是马的3倍，是通过增大受力面积来减小压强，这就是它能在沙漠中行走自如的原因. 　★归纳总结 1．确定研究对象，分析压力和受力面积的变化，根据公式p＝分析压强的变化： (1)F一定时，S越小，p越大；S越大，p越小． (2)S一定时，F越小，p越小；F越大，p越大． 2．减小压强的典型例子：拖拉机和坦克的履带、铁轨下铺枕木、宽大的书包带、房屋的地基、螺丝下的垫圈、重型卡车装有很多车轮． 3．增大压强的典型例子：注射器针头和破窗锤的头很尖，刀、斧和冰刀的刀口锋利． ★知识点 压强的综合应用 1.一块砖平放和竖放在水平地面上时，其受力面积之比为4∶1，则平放和竖放时，对地面的压力之比为1∶1，压强之比为1∶4. 2.放在水平面上的甲、乙两物体的质量之比是2∶1，与地面的接触面积之比是4∶1，则对地面的压力之比是2∶1，压强之比是1∶2. 3.如图所示，一块长方体砖块竖直放在水平地面上时，对地面的压力为F1，压强为p1；当把同样的三块砖扎在一起，还是竖直放在水平地面上，对地面的压力为F2，压强为p2，则它们之间的关系正确的是(C) A．F1>F2，p1>p2 B．F1＝F2，p1＝p2 C．F1<F2，p1＝p2 D．F1＝F2，p1<p2 ★解题指引 砖块放在水平地面上时，对地面的压力等于其自身的重力；压强公式p＝，考虑压强变化既要关注压力的变化也要关注受力面积的变化．当把同样的三块砖扎在一起，压力变为原来的3倍，受力面积也变为原来的3倍，所以压强不变． 4.将一个均匀正方体放在水平地面上，如图所示．若沿虚线切开拿走上面的一半，则正方体的密度，正方体对桌面的压力及压强的变化情况是(C) A．密度不变，压力减小，压强不变 B．密度变小，压力减小，压强减小 C．密度不变，压力减小，压强减小 D．密度不变，压力不变，压强不变 5. (物理学与社会发展)(2022•茂名电白区期末)随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活，如图所示．某派送车的车身质量为400 kg，载运物品的质量为80 kg，车轮与地面的总接触面积为0.025 m2.(g取10 N/kg)求该派送车对水平地面的压强． 6.如图所示为某型号电动自行车，它的主要技术参数如表所示．若一个质量为75 kg的人骑着该车在水平路面上匀速行驶，行驶时每个轮胎与地面的接触面积为0.005 m2.(g取10 N/kg)求： 整车质量 25 kg 最大载重 100 kg (1)人骑着该车在水平路面上行驶时对水平路面的压力； (2)行驶过程中电动自行车对地面的压强． 解 【提能训练】 1．(物理学与日常生活)(2022•宁波)在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小．下列事例中能增大压强的是(B) 2．(科学思维)(2022•郴州)一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上．沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分．剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是(D) 　 3. (科学思维)(2022•惠州期末)如图所示，长木板重12 N，现将其底面积的三分之二与水平桌面接触且静止时，木板对桌面的压力为12N；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强变小，木板所受摩擦力的大小不变.(后两空选填“变大”“变小”或“不变”) 4．如图所示，A、B两个正方体物块叠放在一起置于水平地面上，A重160 N，其棱长是0.2 m，B重20 N，其棱长是0.1 m，g取10 N/kg.求： (1)A对B的压强； (2)B对水平地面的压强． 5.近年来，电动平衡车(如图所示)受到越来越多人的喜爱，下表是某型号电动平衡车的参数．小明的质量为50 kg，g取10 N/kg.求： 　　 材质 镁合金高弹性车架 净重 10 kg(含电池组) 轮胎个数 2 单个轮胎与地面接触面积 5 cm2 (1)小明的重力； (2)小明站在平衡车上时，平衡车对地面的压强． 学科网（北京）股份有限公司 $