2023年中考化学一轮专题训练科学探究题

2023届初三化学中考一轮专题训练：科学探究题 1,（2021广东惠州统考模拟预测)为了探究浓硫酸能不能和非金属发生反应，某化学兴趣小组将浓硫酸 与炭粉混在一起，发现没有现象，加热该混合物后，发现有大量气泡产生，同学们决定对该反应的产物进 行探究。 【提出问题】浓硫酸和碳的反应生成物有哪些？ 【查阅资料】(1)浓疏酸和碳加热的条件下可以反应生成水和另外两种气态氧化物。 (2)二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中，二氧化硫还能与紫红色的酸性高锰酸钾溶液 反应使其褪色。 【提出猜想】于是他们对除水之外的产物成分进行了如下猜想： 猜想一：SO2、CO2 猜想二：SO2、C0 猜想三： 经过讨论，同学们一致认为猜想三不正确，原因是 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 (1)将浓硫酸与碳反应产生的气体通入足 溶液褪色 气体中有 量 石灰水变浑 气体中有CO2,该步骤反应的化学方程式是 (2)将上述实验后的气体通入澄清石灰水 浊 (3)将操作(2)后的气体通过 无明显现象 气体中没有CO 【实验结论】猜想一成立。请写出浓硫酸与碳反应的化学方程式：。 【反思拓展】浓硫酸和碳在常温下不反应而在加热时却能反应，可见影响化学反应发生的一个因素是 2.(2022辽宁丹东校考二模)某兴趣小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师 的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。 试卷第1页，共3页 饱和食盐水 (1)电解饱和食盐水可以制得氢氧化钠、氯气(C12)和氢气，进而生产具有消毒、漂白作用的“84消毒液。 ①实验过程中与负极相连的导管口周围严禁明火，其原因是 ②写出电解饱和食盐水的化学方程式 ③制取“84”消毒液（有效成分为NaC1O)的原理：Cl,+2NaOH=NaC1+NaC10+H,0；小吴向2mL“84消毒液 中滴加23滴无色酚酞试液，发现溶液先变红后褪色，说明“84消毒液显 性，并有漂白性。 (2)该兴趣小组的同学想了解久置的“84”消毒液是否变质，设计了下列探究实验。 【查阅资料】 ①品红溶液是一种红色色素。 ②“84消毒液主要成分是次氯酸钠NaClo)和氯化钠，NaC1O为有效成分，有将蚀性并易与空气中CO2反 应(2NaC10+C0,+H,0=2HC10+Na,C0,)。NaC1O溶液、HC1O都具有漂白、杀菌、消毒功效，能使品红溶 液褪色氯化钠和碳酸钠不能使品红溶液褪色。 ③HCO不稳定，受热或光照会分解，分解后丧失漂白作用。 ④Ca(ClO)2易溶于水 【提出问题】放置一段时间的84消毒液是否变质？如果变质，变质程度如何？ 【提出猜想】猜想1：未变质，溶液中主要成分为NaCl、NaC1O 猜想2：部分变质，溶液中主要成分为 猜想3：全部变质，溶液中主要成分为NaCl、NaCO, 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 ①取适量该溶液于烧杯中，滴入适量氯化钙溶液 产生白色沉淀 猜想 不成立 ②另取适量该溶液于试管中，滴入几滴品红溶液 猜想3成立 写出实验操作①中产生白色沉淀的化学方程式 试卷第1页，共3页 【交流反思】实验最终确定猜想3成立。有人提出直接将这样的“84消毒液倒掉会污染环境，为了将碳酸 钠除去，我们应该向其中加入稀盐酸，直到 为止。 【拓展应用下84"消毒液存放时应注意的事项是 3.(2022春全国九年级专题练习)化学实验课上，同学们利用澄清石灰水检验空气中的二氧化碳，实验 中发现各组石灰水混浊程度存在较大差异，于是设计实验探究影响石灰水混浊程度的因素。 【查阅资料】本实验条件下CO2气体的密度是2gL。 【进行实验】实验装置如下图所示。 打气筒 小试管 澄清 皆石灰水 实验1：取饱和澄清石灰水进行实验。 实验序号 1-1 1-2 1-3 1-4 饱和澄清石灰水体积mL 2.0 1.5 1.0 0.5 缓慢通入2L空气后的浑浊程度 不明显 明显 非常明显 明显 实验2：利用向一一定量饱和石灰水中添加蒸馏水来调节石灰水的浓度进行实验（注意：实验过程中溶液浓度 变化引起的溶液密度变化忽略不计)。 实验序号 2-1 2-2 2-3 2-4 饱和澄清石灰水体积mL 2.0 1.5 1.0 0.5 加入蒸馏水体积mL 0 c 不明 缓慢通入3L空气后的浑浊程度 非常明显 明显 无现象 显。 【解释与结论】 (1)小试管中发生反应的化学方程式为 (2)实验1的目的为 (3)实验2中a、b、c三处数据，设计合理的是 试卷第1页，共3页 A.0.50.50.5 B.0.51.01.5 C.1.01.52.0 D.1.02.03.0 (4)实验2的结论是 【反思与评价】 (5)通过对比实验1-1和2-1，可得出影响石灰水混浊程度的另一因素是，理由是。 4