第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐章同步练习 一、选择题 1.有的学生只和一此片白2个性相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就导致性 格孤僻、眼界狭窄。下列对此理解正确的是（） A．小群体的形成不利于学生的个性发展 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 2，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似、或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地 形成小群体。以下属于不良小群体的是（） ①每天一放学你总会在操场上看见班里几个喜欢踢球的同学矫健的身影，他们是我校足球队的 顶梁柱 ②有几个同学总爱在收假的那天旱旱地到校抄作业，他们心照不宣地守着这个“秘密” ③班里的小强、小刚、小霞等同学常常在一起交流、沟通，在互学共进中增长才干 ④小城：我是“大有帮”的一员，谁也别想欺负我，我有“大有帮”的兄弟帮助 A.①②B．①③C．②③D.②④ 3，有的同学和性格相投的同学在一起，形成了大集体中的小群体。对此下列观点正确的是（） A.小群体是由同学们在集体中随意组成的B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律中 C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 4.班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍卫生并不好，他知道今天是好朋 友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。但他最终还是如实向 老师做了反映。小宇（） ①没有与同学们打成一片②不够意思，让好朋友受批评③正确解决了不同集体的角色冲突④正 确处理了个人利益与集体利益的关系 A.①②B．①④c．②③D.③④ 5．我们每个人都会出现在不同的集体中，扮演不同的角色。当你面对不同集体的“角色冲突” 时，你会(） ①考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫，统筹安排 ②以个人的爱好、兴趣为依据 ③每一个角色都重要，必须倾尽自己全力做好每一件事 ④个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.小新是某校七年级学生，他担任了校学生会主席，同时还是班长、校足球队的队长，本周末 他又将参加校义卖社组织的义卖活动，每天忙得不亦乐乎。这说明() ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律②不同集体中，我们扮演不同的角色，承 担不同贵任③不同集体中，我们都扮演相同角色，承担相同贵任④我们每人都有自己的节奏， 不能与集体节奏相和谐 A.①②B.①③C.①④D.②③ 7.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要() A.保护个人利益，忽略集体利益 B.慎重考虑，冷静选择恰当的处理方式 C.不轻易放弃自己的观点 D.让个人意愿服从集体的共同需求 8.在集体生活中，每个人的个性特点不同，为此() A.要通过纪律来规范每个人的个性，使其整齐划一 B.要包容他人的不同，学习他人的优点 C,要通过人与人之间的差异来显示出自己的个性 D.要不断丰富自己的个性：以突显自我 9.河北省主动服务京津冀地区产业链，在打通产业链条上联动发力，推动京津龙头企业在黛 310余家配套企业复工复产，通过“点对点”服务协同，全力推动京津冀产业链各环节协同复工复 产。材料中河北省的做法启示我们，在集体生活中需要() ①学会接纳他人②学会关爱他人，互相帮助③学会参与，学会担当④理解和包容他人的一切 A.①②① B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 10.下列说法正确的有() ①每个集体都有一定的规则 ②良好的秩序是一切美好集体的基础 ③当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该远离集体 ④当集体规则与个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护集体规则 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D,①②④ 11.观察漫画《统筹个人利益和集体利益》，这两者之间的关系是() 利 利益 ①在社会主义国家个人利益与集体利益本质上是一致的 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体利益 ③坚持集体主义，个人正当利益可有可无 ④个人应积极关心和维护集体利益 A.①②④ B.①②③C.①③④ D.②③④ 12.世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是起音'，起音不 齐，乐曲就乱。第二是个人的专业音'，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业 上最好的、最精准的音。第三是团队音'，当你展示自己的专业音时，还要考虑到整体，是否 会干扰别人的音。”这段话表明() ①集体规则会限制个人专业发展②尽情展示自己能确保集体的和声”更美 ③和谐的集体要遵循共同的规则④只有尽力做好自己、遵守规则才能保证和声的和谐之美 A.①②B.③④C.②④D.①③ 13.小梅是个非常注重自己形象的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次小梅 做了一个很漂亮的发型，但班主任老