第二课 把握逻辑要义 课后练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 课后练习 一、单选题 1．金代文学家王若虚云：“或问文章有体乎？曰：无。又问无体乎？曰：有。然则果如何？曰：定体则无，大体须有。”王若虚的论断（   ） A．违反了同一律，转移了论题 B．违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误 C．违反了排中律，犯了“两不可”的错误 D．并不违反形式逻辑的要求 2．既断定SAP假,又断定SEP假,则(   ) A．违反同一律 B．违反矛盾律 C．违反排中律 D．不违反形式逻辑的基本规律 3．2017年12月31日，某市举行了迎新年烟花晚会，某班班主任老师了解该班甲、乙、丙、丁四位同学是否去现场观看了该晚会，四位同学回答如下： 甲：我们四人都没有去看。 乙：我们四人有人去看了。 丙：乙和丁至少有一人没有去看。 丁：我没去看。 后来证实上述四人有两人说真话，两人说假话。根据以上信息，判断正确的选项为（   ） A．说真话的是乙和丁 B．说真话的是乙和丙 C．说真话的是甲和丙 D．说真话的是丙和丁 4．逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复,在意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。下列对此理解正确的是(   ) ①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践   ②形式逻辑的基本规律是科学思维的必要条件 ③形式逻辑是人们在长期社会实践中对正确思维活动的总结 ④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的主观性认识 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 5．以下是甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论考试成绩的对话。 甲说：我的成绩不是班上第一。 乙说：丙的成绩是班上第一。 丙说：班上成绩第一的不是我。 丁说：乙的成绩是班上第一。 假如考试成绩不存在并列且四人中只有一人说了假话，据此以下推理正确的是（   ） A．运用排中律可知说假话的是甲，甲的成绩班上第一 B．运用矛盾律可知说假话的是乙，乙的成绩班上第一 C．运用矛盾律可知说假话的是丙，丙的成绩班上第一 D．运用排中律可知说假话的是丁，丁的成绩班上第一 6．有人认为，一个人生活在世上，有追求不好，没有追求也不好。对这一观点是否合乎逻辑，下面认识正确的是（   ） A．承认认识对象的复杂多样性，符合同一律 B．思维出现不融贯一致的错误，违反排中律 C．在对立的论断之间持有“两不可”的态度 D．思维同时否定了两个论断，遵循了矛盾律 7．合乎逻辑的思维是具有明确性的思维，这就要求我们必须遵循的要求是（   ） A．同一律 B．矛盾律 C．排中律 D．斗争律 8．下列对同一律认识错误的是（   ） A．遵守同一律就是该是什么就是什么 B．人的思维一旦确立就要始终保持不变 C．在一定条件下，真的就是真的，假的就是假的 D．不能偷换概念 9．违反矛盾律所犯的逻辑错误是（   ） A．“自相矛盾” B．“两不可” C．“混淆概念” D．“偷换概念” 10．下列说法违反排中律的是（   ） A．有的人拼命追求轻松 B．我国有世界上没有的珍贵文物 C．采纳他的建议，或者不采纳他的建议，我都不赞成 D．对经验上义不能一概加以反对，例如工作经验就不应该反对 11．下列违反同一律的是（   ） ①买茶人问：“你这儿有好茶吗？”卖茶人答：“我这儿全足好茶，从来不卖变质的茶。” ②顾客问：“我的排骨面怎么还没好，我等很久了。”服务员回答：“你为什么非要吃排骨面，你不能吃辣酱面吗？” ③“我赞成实践是检验真理的唯一标准，但我认为马克思主义也应当是检验真理的标准。” ④“说世界上有鬼，这不对，这是迷信。但要说世界上没鬼，也未免武断。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．甲和乙两人商量本周日去凤凰谷爬山的对话如下。 甲说：这周日去凤凰谷爬山，你去吗？ 乙答：我去，也不去。 甲说：你到底是去还是不去？ 乙说：我已经说得很清楚了。 情境中乙的回答（   ） ①违背了矛盾律，不能同真，必有一假 ②违背了排中律，不能同假，必有一真 ③同时肯定了“去”与“不去”，犯了“两不可”错误 ④同时肯定了“去”与“不去”，犯了自相矛盾的错误 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 13．某小区一居民因和女朋友发生口角，于是扔东西发泄情绪，将塑料盘、陶瓷碗等扔出窗外，砸在一辆私家车引擎盖上，致其出现两处凹陷，所幸没有人员受伤。网友对这种高空抛物行为议论纷纷。甲说：该居民行为恶劣，应该从重处罚。乙说：生气在所难免，不应该从重处罚。从逻辑思维的角度，对甲、乙观点分析正确的是（   ） ①甲、乙观点是不相容的，可以支持其中一个观点，但不能都支持 ②甲、乙观点是互相矛盾的，如果一个为真，另一个一定为假，反之亦然 ③若认为两个观点同时为真，则违反了排中律，犯了“两不可”的错误 ④若认为两个观点同时为假，则违反