“图形与几何”、“统计与概率”和“数学广角”复习（课件）四年级上册数学人教版

四上期末部分内容复习建议 复习内容： 图形与几何 统计与概率 数学广角 图形与几何 一、复习内容及结构图 一、复习内容及结构图 土地面积的常用单位 公顷 平方千米 第二单元 “公顷和平方千米” 单元复习目标： 对公顷和平方千米表象的建构；公顷与平方千米二者之间的联系，及与平方米之间的联系。 一、复习内容及结构图 线段 射线 直线 角 量角 钝角 锐角 平角 直角 周角 画角 第三单元 “角的度量” 同一平面内两条直线的位置关系 相交 相交成直角 重合 不相交 垂直 平行四边形 梯形 相交成两个钝角、两个锐角 平行四边形和梯形的高 长方形、正方形 平行 一、复习内容及结构图 第五单元 “平行四边形和梯形” 三、具体课时安排建议 第一课时：公顷和平方千米 复习过程： ⑴ 知识梳理 边长 1厘米 1分米 1米 100米 1千米 的正方形，面积是 1平方厘米 1平方分米 1平方米 1公顷 1平方千米 10 100 10 100 10000 100 100 1000000 1000 ⒈ 在（ ）里填上适当的数。 10公顷＝（ ）平方米 30000000平方米＝（ ）平方千米＝（ ）公顷 ⒉ 在（ ）里填上适当的面积单位。 ⑴ 一个篮球场的面积是420（ ）。 ⑵ 动物园的占地面积约是3（ ）。 ⑶ 北京市占地面积大约是16800（ ）。 ⒊ 李大伯在2公顷的山坡上种梨树。每棵梨树占地面积是8平方米，每棵梨树可收梨400千克，那么这些梨树共可以收梨多少千克？ 图形 端点个数 可否延伸 可否测量 直线 0 可向两端无限延伸 是 射线 1 只能向一端无限延伸 否 线段 2 不能延伸 否 三、具体课时安排建议 第一课时：概念梳理、形成网络 复习过程： ⑴ 概念梳理 复习射线、直线和线段 复习角的知识 完成书上练习 填空题 ① 大于0°小于90°的角叫（ ）角，大于90°而小于180°的角叫（ ）角。 补充练习 ② 1个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角＝（ ）° ③ 一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 ④ 在35°、125°、89°、90°、178°、91°、180°这些角中， （ ）是锐角，（ ）是直角，（ ）是钝角。 填空题 ⑤ 下图中，平行四边形AB边上的高长（ ）厘米。 补充练习 判断题 ① 一条直线比一条射线长。（ ） ② 角的两边画得越长，这个角就越大。（ ） ③ 两个锐角的和一定是钝角。（ ） ④ 平角就是一条直线。 （ ） ⑤ 12时15分时,时针和分针成直角。（ ） 补充练习 判断题 ⑥ 不相交的两条直线叫做平行线。（ ） ⑦ 有一组对边平行的四边形是梯形。（ ） ⑧ 长方形和正方形也属于平行四边形。（ ） ⑨ 梯形是特殊的平行四边形。（ ） ⑩ 平行四边形所有的高都相等。（ ） 补充练习 选择题 ① 把一张圆形的纸对折3次,得到的角的度数是（ ）。 A. 180° B. 90° C. 45° ② 在同一平面内的两条直线，它们的位置关系是（ ）。 A．平行 B.垂直 C.相交或平行 ③ 有两条直线和同一条直线平行,这两条直线（ ）。 A．互相垂直 B.互相平行 C.相交 ④ 在同一平面内,过直线外一点能画（ ）条直线与这条直线平行。 A. 1 B. 2 C. 无数 补充练习 ⑤ 一个梯形的上底与下底间的距离处处（ ）。 A.相等 B.不相等 C.不一定相等 ⑥ 小明用两根20厘米和两根8厘米的木条定成了一个长方形，然后又将它拉成了一个平行四边形。这个平行四边形的底长20厘米，它的高可能是（ ）。 A. 6 B. 8 C. 11 补充练习 选择题 ⑴ 用量角器量角的度数 角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。 步骤： ⑴ 中心点与顶点重合 ⑵ 0刻度线与一条边重合 ⑶ 角的另一条边所对应的刻度就是这个角的度数 量角器内、外圈刻度的使用 ⑴ 用量角器量角的度数 ⑵ 用量角器画角（如画65°的角） 步骤： ⑴ 画一条射线，作为角的顶点和一条边。 ⑵ 使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。 ⑶ 在量角器（与0刻度线同圈的）65°刻度线的地方点一个点。 ⑷ 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，画小弧