6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 1 激趣导入： 人者固非可孤立生存于世界也， 必有群然后人格始能力。 梁启超 我们要学过集体的生活 这句名言告诉我们什么道理？ 学习目标 1.情感、态度、价值观目标：培养集体意识，养成热爱集体的习惯。 2.能力目标：理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。 3.知识目标：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人力量与集体的关系。 学习导航 学习 导航 1 2 集体的力量 集体的温暖 1.集体的力量是如何形成的？ 2.为什么说集体的力量是强大的？ 1.什么发是集体？ 2.如何才能感受到集体的温暖？ 3.集体的重要性？ 4 以下哪个是集体呢？ 班级 宿舍 厦门六中合唱团 大街上的人群 黑恶势力 √ √ √ ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。 笔记：1.集体的含义及特征？P53、55 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 路上的行人 中国 工厂的员工 黑社会 下面的集体，你感受到的温暖哪一个更多一些？为什么？ 班级 社团课班集体 学校 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 1、集体力量的来源？ 成员共同的目标和团结协作 “千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！ 课堂笔记 以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 在生活中，你还知道或者加入过哪些集体呢？ 请你用一些关键词描述你对集体生活的感受 温暖、快乐、自豪、团结······ 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 2.我们为什么要过集体生活？ ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 11 材料： 乌克兰撤侨：2022年3月9日早上7点31分，第七架接返自乌克兰撤离中国公民临时航班安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗，一同唱响《我和我的祖国》。从集体的角度说说上述材料让你感受到了什么？ （2）在集体中，我们希望被认可和接纳、得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 ①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②在集体中，我们被认可、接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 小结：如何感受集体的温暖？ 14 二、集体的力量 新课探究 离河边最远的和尚挑水，路比较长，一天挑了一缸就累了，不干了。于是三个和尚商量，咱们来个接力赛吧，每人挑一段路。第一个和尚从河边挑到半路停下来休息，第二个和尚继续挑，又转给第三个和尚，挑到缸里灌进去，空桶回来再接着挑，大家都不累，水很快就挑满了。这是协作的办法，也叫 “机制创新”。 团结协作 分工明确 探究三 集体力量的来源？ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 三个和尚没水喝 集体力量是强大的。 不团结，发挥不出集体力量。 人多一定力量大？ 集 体 1+1+1+1+…… 17 1、众人拾柴火焰高。 2、人心齐，泰山移。 3、独行快，众行远。 4、千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。 5、一根筷子易折断，一把筷子难折断。 6、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 探究三 集体力量的来源？ 结合谚语“集体力量”来源于什么？ 18 1.集体力量的来源？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 19 你知道大雁为什么编队飞行吗？ 每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。 而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68—90千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由2