3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 1 青春，大有可为 新课导入： 青春年少，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？ 1、了解我们对青春渴望的原因和意义； 2、知道青春的我们有哪些成长的渴望； 3、明确探索青春需要具备自信、自强的品质； 4．学会培养自信、自强品质的做法； 5、懂得自信对人的成长成才的意义；自强对人成功的影响； 6、体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春、善待青春。 教学重点 培养自信心和自强精神； 教学难点 建立自信心和培养自强精神的方法。 学习目标 自主思考：（5分钟） 青春的我们有哪些成长的渴望？ 怎样做到自强？ 青春的探索为什么需要自信？ 怎样获得自信？ 青春的探索为什么需要自强？ 成长的渴望 5 李兰娟，中国工程院院士，中国人工肝开拓者，中国感染病（传染病）科学家。 被保送到初中后，母亲告诉她，家中无力再供她读书，小兰娟很清楚家中的情况，默默收起书本，准备迎接命运的安排…… 辍学在家，等待老师的帮助期间，她一边干农活，一边不忘自学。 父亲身患眼疾，无法从事正常的劳作，李兰娟多么希望自己是神医妙手，能帮父亲解脱疾病的困扰啊。 教学之余，她主动联系浙江省中医院学起了针灸。 思考： 小兰娟心里可能在想些什么？她在渴望什么呢？ 她一边干农活，一边不忘自学。对未来更加憧憬。 我们渴望拥有充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。 希望自己是神医妙手，能帮父亲解脱疾病的困扰，学起了针灸。 形成不同的理想，规划青春路径。 1 青春的我们有哪些成长的渴望？ ①.我们渴望拥有健美的身躯 ②.我们渴望拥有充实的大脑 ③.我们渴望自由,我们渴望飞翔 ④”指点江山，激扬文字“ 梦想还是要有的，万一实现了呢？ ——马云 青春的探索不会停止！ 我们应该怎样实现成长的渴望?（方法） P24 畅想青春 你的青春梦想是什么？ 你的青春路径是怎样的？（你打算怎么做……） 飞 翔 的 力 量 教学目标 探究分享 赏图片，答问题：结合P25 “探究与分享” 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。 自信 自强 规则 宽容 自尊 激情 拼搏 自立 诚信 奋斗 进取 善良 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 知识探究： 1.青春的探索为什么要有自信？（自信的重要性） ①自信让我们充满激情。 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始 伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多 的实践机会与创造可能。 易错提醒： 不能说有了自信就一定会成功。 领略自信者的风采 民 族 自 信 任子威 短道速滑1000米 谷爱凌 女子大跳台 U型场地技巧 高亭宇 速滑男子500米 徐梦桃 女子空中技巧 苏翊鸣 男子大跳台 齐广璞 男子空中技巧 隋文静韩聪（花滑） 武大靖队（短道速滑2000米混合接力） 说一说从他们的身上， 你能看到怎样的风采？ 教学目标 探究分享 看视频，答问题： 结合P26“探究与分享” 1.根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 2.说说培养自信的方法有哪些？ 1.不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。 2.如：发现自己的进步和长处，努力增强自己的实力，学会自强，战胜自我，不断体验成功等。 2.怎样可以变得更自信？ （1）自强可以让我们更自信。 （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 3.青春期的我们为什么要自强？（P26） 课堂笔记 ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 最美舞者：廖智 邰丽华 自强 徐梦桃：16年坚守终圆梦 5.如何做到自强？ p26 ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己； ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 自信与自强的区别： 拓展 人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 对未来充满希望，奋发向上，积极进取。 自信 自强 自强的青春态度 自信的青春热情 激荡的青春活力 拓展延伸 当你在荒废时间时，有多少人在拼命？ 总有人在你刷微博时，苦练口语； 总有人在你打游戏时，坚持阅读； 总有人在你熟睡时，总结不足…… 那些比你走得远的人，不一定比你聪慧，只是每天多走了一点， 别再旁观别人的风光和成功，踏实地