内容正文:
第一单元青春时光测试题
一、选择题
1.同学们最近欣赏了中国首位出舱女航天员王亚平,巾帼不让须眉的飒爽英姿,类似于航天员
这类在传统观念中应由男性从事的职业,出现了女性的身影。这一变化告诉我们()
A.男生女生各自拥有自身的性别优势,无法取长补短
B.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能
C.只有当中国女航天员,才能正确树立自我形象
D.我们应该平静地接受青春期特有的生理变化
2.下面是同学们在讨论“关于青春期的心理矛盾”"时几个小组的看法,你不同意哪一组的认识
A.激流勇进:是我们成长过程中正常的心理现象
B.奋发创新:是我们向前发展的动力
C,青春飞扬:处理的好与不好都会成为我们发展的阻力
D.潜能无限:我们可以通过与老师或同学聊天、写信等方式排解心中的烦恼
3,假如你不够快乐,请不要把眉头深锁,打开尘封的门窗,让阳光雨露洒遍每个角落。这启示
我们,面对青春期的烦恼,正确的做法是()
A.只要能化解烦恼,培养任何兴趣爱好都行。
B,不要过多在意他,听之任之就能化解
C.多参加集体活动,在集体中放松自己地学习
D.自我调节,成为自己的心理保健医生
4.青春虽然有很多苦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升
个人生命的意义,就必须()
①发展独立思维②培养批判精神③张扬个性,唯我独尊④开发创造潜力
A.①②③B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.联合国大会将每年2月11日确定为“妇女与女童参与科学国际日”,以促进妇女和女童充分
平等地接触和参与科学。知名分子生物学家、普林斯顿大学教授颜宁在接受访谈时指出,不是
说女性为什么需要去参与科学,而是科学本来就不应该有性别。这告诉我们()
A.男生女生拥有各自的性别优势
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C,性别刻板印象会严重限制自身潜力的发挥
D.生活中,不要过于受性别刻板印象的影响
6,某中学组织学生进行登山活动,男生主动帮女生背书包,到达目的地后,女生细心地把活动
场地布置得很漂亮。这说明()
A.这个学校的女生不爱劳动
B.男生只适合做体力劳动
C.男生对班级的贡献比较大
D.男女生各自拥有自身的性别优势
7.学校周末安排同学们参加家务劳动,家务劳动结束后男女同学的对话如下:
女同学说:“我每天都叠被子、打扫卫生。”
男同学说:“我也干很多活呢,换灯具、帮妈妈扛米。”
由两人的对话可见()
A.男生女生的性别特征不同
B.男生女生的兴趣爱好不同
C.男生女生的思维方式不同
D.男生女生有各自的性别优势
8.步入青春期,我们开始体验一种特殊的情感,这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现
在()
①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受④渴望获得爱情
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②①
9.高尔基说“要爱惜自己的青春,世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了”
下列对青春的认识正确的是()
①青春是一道独特的风景,不可复制,无法重来
②青春时期能否抓住机遇,对一个人的一生成长至关重要
③青春是活力的象征,青春时期能实现任何梦想
④培养自立自强的优秀品质,可以助力我们青春成长
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③
10.青春期充满若诱惑和神秘,它是我们心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期,男女
同学会产生互相吸引的心理,表现为希望引起异性的注意和好感,男女同学喜欢接近等。对这
种现象,下列认识正确的是()
①这是一种不良现象,会使我们学坏
②这是一种不能说的苦恼,会影响我们健康成长
③这是青春成长中的正常现象
④这是青春期的心理萌动,应慎重对待
A.①②B.①③C.②③D.③④
11.习近平总书记在关心慰间日夜奋战在抗击疫情第一线的医务工作者时,勉励大家坚定信心,
战胜疫情。习近平同志的讲话说明了()
A.自强可以让我们更自信,战胜自己,超越自己
B,有了信心我们什么病毒也不怕,就能取得抗击疫情的胜利
C.自信的人有勇气去交流和表达,从而获得更多的实践机会和创造可能
D.自信让我们充满激情,激发潜能和活力,满怀坚定的信心和希望去战胜疫情
12.青春,是生命旅途中一个新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生
一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是()
①小年说:“我今年身高长了6厘米。”
②小静说:“我感到很孤独,不思意与人交往。”
③小瞒说:“我的力气大了好多,也比上小学时强壮很多。”
④小韵说:“我的体重今年增加了2千克。”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.小张同学升入七年级还不到一年,个子就长的比爸爸还高,嘴唇上还长出了小胡须,朋友
们都热情的哦他“老张”,这让小张感到很自卑。这种心理()
A.反映出他的修养在提高
B.能够成为成长