第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦同步练习 一、选择题 1.小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面，小芳不 喜欢甚至有点讨厌他。这时小芳的正确做法，应该是() A.把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生 B.严词拒绝，羞辱他一番 C.通过写信或其他方式，言辞悬切地表明自己不愿超出同学友谊的态度 D.找男生家长说明情况 2.某班在学校辩论赛中表现优异，赛后，班主任进行总结：女生口齿伶俐、妙语连珠，男生思 维敏捷、语言幽默，大家配合默契。对此，理解正确的是() A.我们要学会与异性交往，言谈得当 B,男生女生的生理性别差异逐渐消失 C,我们要打破性别刻板印象，开发自身潜能 D.男生女生拥有各自的优势，应该取长补短 3.青春期里，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性相处，我们 要做到( ①自尊自爱、落落大方②互相欣赏，情投意合③内心坦荡、举止得体④绝不主动，避免闲话 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.学校组织社会实践活动，同学们步行到达实践基地，在活动总结大会上校长感概。这次活动， 我被同学们深深感动，尤其是男同学们，在行程后半部分，大多数女生的书包都背在了男同学 肩上，我为同学们之间的相互关爱而感动！关于男生女生友谊，你的认识() ①男女生有各自性别优势，要学会欣赏对方。②对异性萌发好感是青春成长中的正常现象。 ③对异性的欣赏和美好的向往是所谓的爱情。 ④初中学习为重，与异性交往应尽可能避免。 A.①②B.③④C.②④ D.①④ 5.有一首诗这样描述男女生差异：“男孩有泪不轻弹，女孩伤心泪连连：男孩坚强粗心，女孩胆 小细腻”。郑么，男女同学交往() ①会惹来麻烦，影响学习 ②有助于我们不断完善自己 ③性别差异大，很难找到共同的语言 ④可以互相帮助，促进个性的全面发展 A.①②B.①③C.②③D.②④ 6.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动。在异性面前，我们往往会() ①有自我表现得欲望②这种对异性得欣赏和向往就是爱情③渴望得到对方得肯定和接受 ④更加注重自己得形象 A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④ 7.七年级某班同学在讨论男友同学交往的话趣时，形成以下几种规点，你最不认同的观点是() A.男女同学不要交往，以避免早恋B,男女同学要适度交往，取长补短 C.男女同学要适度交往，互相帮助D.男女同学要适度交往有利于营造一种和谐气氛 8.下列认识不属于性别刻板印象的是() A.男生要勇敢不能哭泣 B.男女生有各自的性别优势 C.护士、美容师是女生的职业 D.重物只能由男生搬；男主外女主内 9,传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，所以到了初三后，一般男生在学习上就比女生 好。但观近几年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于 男生。这给我们的启示是() A.我们要学会塑造自我形象 B.女生的思维能力比男生更好 C.我们在接受生理性别不同的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 D.男女生之间的性别差异已经消除 10.在社会文化的影响下，男生女生的性别差异表现在() ①气质内涵②性格特征③智力水平 ④思维方式 A.①④ B.①③C.②③D.②④ 11.“女士优先”的观念与践行，在西方国家被看作成年男性的“礼仪”和“风度”，是绅士的象征。“女 士优先”体现的思想是() A.是对女性的歧视 B.承认男女性别特征上的差异 C.否认男女平等 D.儒家思想在当今时代的体现 12.提到护士，大多数人的第一反应是女性。但是近10年来男护士已悄然登场。他们大都在三 甲医院工作，并且在急诊科、ICU、手术室等特殊科室居多，他们以其专业能力赢得了社会的 认可。对此认识正确的有() ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②女生更细心，男生不适合护士职业 ③性别刻板印象可能会影响人潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别 刻板印象的影响 ④男生女生的生理性别差异是与生俱来的，性别的刻板印象有助于我们了解自己与异性的不同 A.①③B.①②③④C.②③④D.①③ 13.下列对爱情的认识正确的是 A.对异性的欣赏 B.对美好的向往 C.对异性的追求 D.既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 14.多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是 ①男女同学之间可以优势互补、取长补短 ②有助于同学们的身心健康发展 ③有益于了解自己与异性的不同特点 ④有助于更好地塑造自我形象 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 15.你认为下列符合性别特点的正确表述是() ①男生富有攻击性，爱惹是生非②男生决策果断，敢于冒险 ③女生温文尔雅，情感细腻④女生娇生惯养，弱不禁风 A.①②B.②③C.①③D.②④ 16.某校组织秋游登山活动。到半