第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦同步练习 一、选择题 1.在《佛山市城市青少年健康危险行为调查报告》中，关于男生女生不良行为的调查结果清晰 反映了“00“后令人担忧的现状。许多家长对于男生女生交往也非常担心，那么男生女生正常交 往() ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②必然导致男女生的早恋问题 ③可以取长补短，让自己变得更加优秀④可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 2.情境一小梅从前看到男生就烦，可近段时间忽然变得喜欢与男生交流，总想表现自己引起男 生的注意，小梅觉得很苦恼。情境二大海因脸上的一个小疤痕被前桌的女生彻笑，而这恰巧被 他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。你怎么看待小梅和大海的苦恼脑？() ①这是青春期的心理萌动②男女生要保持距离，避免与异性交往③与异性交往需要做到内心坦 荡、言谈举止得当④男女生之间互相欣赏就能建立异性之间的友谊 A.①②B.①④C.③④D.①③ 3.小微经常会帮助同桌小睛，有一天，却突然收到小鹏的“情书”，如果你是小微，你会怎么做 () A.当众宣读，让对方断了念想B,扔掉情书，并从此拒绝接触 C.慎重对待，欣赏并非真爱情D.告诉好友，啊笑他自作多情 4.青苹果看起来亮丽，吃起来却酸涩。面对异性同学交往中的朦胧情愫，我们应该() ①放任青春的冲动，享受青春激情②遵从感觉，善于把友情化为爱情 ③内心坦荡，言语得当，举止得体④以贵任、自律的态度，理智对待 A.①③B.②③C.③④D.①④ 5.着装和言行是性别表达的一个重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是在生活 中有这样一类现象：有的男生说话细声细语，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放。对 此，下列说法正确的是() A.这些人性别取向有问题 B.对这些人应该敬而远之 C.这是不同的性格特点，应予以尊重 D.这些人只是为了标新立异、衫显个性 6.一名七年级的女生，收到父亲给自己的微信留言，鼓励女儿可以多与男生正常交往。父亲鼓 励女儿与男生正常交往是因为() ①异性同学之间的交往有利于了解对方的特征 ②与异性交往也是我们成长中的一个重要方面 ③家长在教育子女与异性交往方面很自以为是 ④与异性同学的交往不会带来任何负面的影响 A.①②B.①③C.①④①D.③④ 7.提到护士，大多数人的第一反应是女性。但是近10年来男护士已悄然登场。他们大都在三 甲医院工作，并且在急诊科、ICU、手术室等特殊科室居多，他们以其专业能力威得了社会的 认可。对此认识正确的有() ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②女生更细心，男生不适合护士职业 ③性别刻板印象可能会影响人潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别 刻板印象的影响 ④男生女生的生理性别差异是与生俱来的，性别的刻板印象有助于我们了解自己与异性的不同 A.①③B.①②③④C.②③④D.①③ 8.男生女生交往若处理不当() ①影响学习进步②关系到个性的全面发展③不利于班集体的和谐稳定④对中学生的生 活和学习没有大的影响 A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④ 9.在某校组织的辩论赛上，七年级(1)班有两名男生和一名女生参加，女生口齿伶俐、妙语 连珠，男生思维活跃、语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终夺得了辩论赛的冠军。这说 明男生女生的正常交往() ①能够发挥各自的性别优势发展②能使个性得到充分的展示 ③不利于个性的发展④有利于营造和谐、合作的集体氛围 A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④ 10.男生女生拥有各自的性别优势。我们要() ①认识自己的优势，学会发现对方的优势②学会欣赏对方的优势③相互理解，相互帮助④相互. 学习，共同进步 A.①②③ B.②③④C.①②④D.①②③④ 11,多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是 ①男女同学之间可以优势互补、取长补短 ②有助于同学们的身心健康发展 ③有益于了解自己与异性的不同特点 ④有助于更好地塑造自我形象 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 12.进入初中，我们的性别角色意识越来越明显。对性别角色的认识() ①帮助我们了解自己与异性的不同特点②帮助我们学会如何塑造自我形象 ③帮助我们学会与异性相处④有利于形成性别刻板印象 A.①②③ ④B.①②④C.①③④D.①②③ 13.泉泉养成了一个好习惯一梳理教材中易错易混的知识点。以下知识梳理正确的有() ①男生女生拥有各自的性别优势 ②自信可以让我们更自强 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 ④战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 14.广东深圳00后女孩古慧晶从小喜爱汽车，17岁的她选择了汽车运用与维修机电专业，曾 夺得汽