内容正文:
飞练案生物学七年级下册B$D
期末复习(第10章)
(2)[
是食物和气体的共同
础优梳理
通道。
1.食物中能量的释放
(3)我们在日常生活中,一定要注意卫生,不
人体进行生命活动都需要消耗能量,能量是
能随地吐痰,痰是在[
]和
怎么释放的呢?请回答下列问题。
]中形成的。
(1)将b阀门打开(a阀门
呼吸口
(4)[
是呼吸系统的主要器
关闭),通过呼吸口吸
官,是
的重要场所。
气;然后将a阀门打
(5)肺与气体交换相适应的结构特点
开(b阀门关闭),通过
①肺泡
多,总面积大。
呼吸口呼气,重复几
②肺泡外表面缠绕着丰富的
和弹性
次后,可发现瓶内澄
纤维
清石灰水变
。
由此可知,呼出的气
③肺泡壁和毛细血管壁很薄,仅由
体中
(气体)含量增加了。
细胞构成。
(2)人体的每个细胞都能利用
将
(6)在患重感冒时,往往要用嘴呼吸,早上醒来
等有机物分解,产生
和水,
时口干舌燥的主要原因是
同时伴有
的释放,这就是呼吸
作用。
3.呼吸全过程
(1)图1表示人体呼吸时胸廓变化示意图,图2
(3)呼吸作用释放的能量一部分用于维持
是模拟肺部呼吸运动的模型,图3是某人
,另一部分用于推动各种
在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。
2.呼吸系统的组成及功能
请据图回答下列问题
如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答
气体
问题:
2
(1)图中①~⑤合称[⑦】
,是外界气体
进入⑥的通道,具有
、清洁
空气的作用
110
期末复习巩固币
血;经过过程D,血液由
血
转变为
血。
压与外界气压
⑤图中含氧最高的是
,含二氧化
时间
碳最高的是
肺泡中的氧气进入
图3
血液,需要穿过
层细胞膜,2层
①图1中的
表示吸气状态,与图2中
细胞
的
状态相同。膈肌
,膈顶
,胸廓容积
,肺内气压低于
复速达标
外界气压。
知识点1呼吸系统的组成及功能
②图1中的
表示呼气状态,与图2
1.某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅
中的
状态相同。膈肌
,膈
助呼吸,如图所示。为了保证双肺都能获得
顶
,胸廓容积
图2甲中
氧气,气管插管从患者口腔进入后,依次经
A模拟的是人体的
.C模拟的是
过和最终到达的位置是
人体的
D模拟的是人体
A.咽、食管、气管
气管插管
的
B.咽、食管、气管、支气管
③与吸气过程相对应,肺内气压与外界
C.咽、喉、气管
气压的关系如图3中的
段
D.咽、喉、气管、支气管
3
④图3中的
点表示吸气终了,呼
2.(2022邵阳一模)外界的空气寒冷、干燥并混
6365
气开始前的一瞬间,此时,肺内气压
有灰尘和细菌,通过鼻腔后变得温暖、湿润、
外界气压。
清洁,鼻腔中与之相适应的结构是(
(2)如图为气体交换过程,据图回答下列
①鼻毛②鼻腔黏膜③鼻腔黏膜中的嗅
问题:
细胞④鼻腔黏膜中的毛细血管
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.(2022玉溪峨山模拟)下列关于肺泡的叙述,
组织细胞
错误的是
(
①图中A表示的是
A.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
是通过
完成的。
B.痰是在肺泡内形成的
②图中过程B表示
之间的气体交
C.肺泡壁只由一层上皮细胞构成
换,过程D表示
之间的气体交换,
D.支气管最细的分支末端形成肺泡
气体交换的原理都是气体的
4.如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回
③过程C表示气体在血液中的运输,氧
答问题。
气主要是与
结合,以
的形
(1)图中①~⑤合称
7
式运输,而大部分二氧化碳在
中
[⑦]
是外界
运输。
气体进入[⑥
④经过过程B,血液由
血转变为
的通道。
111
飞练案生物学七年级下册BSD
(2)吃饭时说笑,很容易被呛,引起咳嗽,这
内气压变化的是
是因为[②]
是食物和气体的共同
肺1
通道。
(3)吸入的气体最后到达肺内的
里,它
的外面包绕着丰富的
,有利于肺泡与血
胸廊容积
啊完容积
B
液进行
知识点2肺与外界的气体交换
1.(2022曲请罗平一模)当你用手按在胸部两
侧,用力地呼气时会感觉到
(
廓容积
胸廓容积
①肋骨在向下运动②肋骨在向上运动
③胸廓缩小④胸廓扩大
5.如图是某人在1个标准大气压下的一次平
A.①③
B.②④
静呼吸中肺内气压的变化曲线,请分析
C.①④
D.②③
回答:
2.(2022聊城冠县期中)为了阻断新型冠状病
毒的传播,我们都戴口罩出行。在吸气
时,外界的空气经过口罩和呼吸道进入
呼吸频率
肺,图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动
(1)曲线AB段表示
时,肺内气压的变
情况的是
化,此时,与呼吸有关的肌肉处于
状态。
(2)曲线BC的变化中,胸廓的前后、左右、上下
径都
,表示
过程
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标
A
B
C
D
系中的
点,此时肺内气压与外界大气
3.如图是人的膈肌收缩和舒