第10章 人体的能量供应 章末复习-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一生物同步练案(北师大版)

2023-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 生物圈中的人
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.73 MB
发布时间 2023-03-10
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海文苑传媒有限公司
品牌系列 导与练·初中同步练案
审核时间 2023-03-10
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来源 学科网

内容正文:

第4单元生物圈中的人丽 章末复习(第10章) 堂兆础知现整合 同学们,回忆一下本章所学知识,完成下列填空 食物中贮〔热价:反映食物中贮存 的多少 存着能量【人体生命活动所需的能量主要来自 ,其次是 食物中能 细胞呼吸(人体呼出的气体中 减少, 增多 量的释放 作用释放能量释放:通过细胞的 能量 呼吸作用的重要意义:为生命活动提供 呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管,能对进入肺的气体起到温暖 的 呼吸系统 和 的作用 肺:是 的重要场所,功能单位是 供应 概念:外界与 之间的气体交换 原理: ,包括吸气和呼气 人体细胞 过程:吸气—肋间外肌 ,膈肌 ,膈顶下降,胸廓容积 肺通气 获得氧气 ,肺 ,外界气体进入肺 8 的过程 呼气一 肋间外肌和膈肌 胸廓和肺容积 ,肺泡内 6365 部分气体呼出体外 概念:肺泡与 之间进行气体交换 原理: 呼肺的换气 吸 过程:肺泡 二兰血液 结果: 气体在血液中运输:血液中的氧气与 结合,以 的形式运输 概念:血液与 之间的气体交换 原理: 组织换气 过程:血液 一一组织细胞 结果: 常粉题型突破 过鼻腔的空气变得清洁、温暖、湿润,故用鼻 考点1呼吸系统的组成和功能 呼吸比用口好。 〔)名师提醒 (3)疾是在气管和支气管中形成的,痰中 有大量的尘埃、细菌等,因此不能随 (1)感冒时,鼻黏膜充血肿胀,导致呼吸困难。 地吐玻。 (2)由于鼻腔内鼻毛、鼻黏膜等作用,能使经 (4)肺泡是肺的结构和功能单位,肺泡数目 41 飞练案生物学七年级下册BSD 多、壁薄、外面缠绕丰富的毛细血管,适于与 C.肺泡的壁由多层细胞构成,有利于扩张和 血液进行气体交换。 回缩 【典例】(2022南充)呼吸是细胞生物的基本特 D.肺泡壁内部有丰富的毛细血管,有利于气 征。人体通过呼吸系统完成呼吸。如图是 体交换 人体呼吸系统组成示意图,请据图判断下 4.(2021长沙)佩戴一次性口罩需及时更换。 列说法错误的是 长时间佩戴会使口罩变湿,这说明呼吸道 能 ( A.温暖气体 B.清洁气体 C.湿润气体 D.保证气体通过 5.(2021聊城)长跑时,体育老师总是建议我们 用鼻子吸气,用嘴呼气,必要时可以用嘴辅 A.⑥是气体交换的主要场所 助吸气,但不要张大嘴巴吸气和呼气。下列 B.外界空气进入⑥的顺序是①②③④⑤ 对用與吸气比用嘴吸气的优势,解释错误的 C.吞咽时,若食物误入②会引起剧烈咳嗽 是 ( D.尘肺的形成,说明呼吸道对空气的处理 A.鼻黏膜内有丰富的毛细血管,可使吸入的 能力是有限的 空气变得温暖 思路分析:吞咽时,若食物误入①气管会引 B.鼻黏膜可分泌黏液,使吸入的空气变得湿 起剧烈咳嗽,C错误。 润和清洁 答案:C C.鼻腔内有鼻毛,可使吸入的空气变得清洁 ⊙真题演练 D.鼻黏膜内有嗅觉感受器,可感受空气刺激 1.(2022云南)某新冠肺炎重症患者需要气管插 6.(2022湖州)肺是气体交换的器官,是呼吸系 管来辅助呼吸,为保证双肺都能获得氧气,气管 统的最重要部分 插管从口腔进入后,不会经过 玻璃管(气管) A.咽 B.喉 钟形罩(胸腔壁) C.胃 D.气管 气球(肺) 橡皮膜 2.(2022怀化)常言道“食不言、寝不语”。有的 人边吃饭边说话,吞咽时会厌软骨来不及盖 像皮膜向下拉 (1)如图是肺从外界吸气的模型。请通过此 住喉口,食物会误入下列哪种结构,从而引 起剧烈咳嗽 模型阐述肺吸气的原理: ( A.声带 B.胃 C.气管 D.咽 3.(2021苏州)人体的肺是由肺泡构成的。有关 肺泡结构和功能的叙述,正确的是( A.肺泡数量多,有利于扩大气体交换的面积 (2)你认为肺有哪些结构特点与气体交换这☒ B.肺泡内有纤毛和黏液,有利于清扫和粘住 ·功能相适应? 灰尘 42 第4单元生物圈中的人丽 考点2肺与外界的气体交换 活量过程中尽力吸气时 ( A.膈肌和肋间外肌舒张,胸廓扩大 )名师提醒一 B.膈肌和肋间外肌收缩,胸廓扩大 (1)呼吸运动过程 C.膈肌和肋间外肌舒张,胸廓缩小 呼气:舒张 缩小 回始 出肺 D.膈肌和肋间外肌收缩,胸廓缩小 肋间 胸席 肺肉 外肌和 容积 气依 2.(2022自贡)下图为模拟肺与外界进行气体 、膈肌 交换的装置,下列相关叙述正确的是( 吸气:收缩 。护大 扩张一 下降 入肺 (2)肺与外界进行气体交换的动力来自肺内 气压和外界大气压的压强差,是依靠呼吸运 动实现的。 【典例】图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变 甲 乙 化曲线图,图乙是膈所处的两种状态,图丙 A.甲图表示呼气,膈肌收缩 是气管①、肺②、胸腔③三者组合示意图。 B.甲图表示吸气,膈肌舒张 据图,下列有关叙述正确的是 C.乙图表示呼气,膈肌舒张 D.乙图表示吸气,膈肌收缩 3.(2022临沂)下图是某人在一次平静呼吸中

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第10章 人体的能量供应 章末复习-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一生物同步练案(北师大版)
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第10章 人体的能量供应 章末复习-【导与练】2022-2023学年七年级下册初一生物同步练案(北师大版)
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