第一部分 专题八 角度一 贯彻习近平法治思想 全面推进依法治国-【一战成名】2022安徽中考道德与法治巅峰速查

７４　 热 点 速 查 专 题 八 　 以 习 近 平 法 治 思 想 为 指 引 　 推 进 全 面 依 法 治 国 专题八　以习近平法治思想为指引　推进全面依法治国 角度 一 贯彻习近平法治思想　全面推进依法治国 材料１：党的十九届六中全会强调全面依法治国　法治兴则国家兴，法治衰则国家乱；  全面依法  治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命；坚持依法治国首 先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。必须坚持中国特色社会主义法治道路， 贯彻中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家  、 法治政府、  法治社会一体建设，全面增强全社会尊法学法守法用法意识和能力。 材料２：“一规划两纲要”相继出台　２０２１年１月，中共中央发布《法治中国建设规划（２０２０—２０２５年）》。 《规划》的制定始终坚持以习近平法治思想为指导，把全面贯彻习近平法治思想作为贯穿全篇的 主题主线，切实将习近平法治思想落实到规划各个方面。 ２０２０年１２月《法治社会建设实施纲要（２０２０－２０２５年）》、２０２１年８月《法治政府建设实施 纲要（２０２１－２０２５年）》相继出台，与法治中国建设规划一道，勾勒出依法治国、依法执政、依法行 政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设的“施工表”“路线图”。 材料３：中共中央政治局第三十五次集体学习　２０２１年１２月６日下午，中共中央政治局就建设 中国特色社会主义法治体系进行第三十五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强 调，要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，以解决法治领域突出问题为着力点，  更好推进中 国特色社会主义法治体系建设，提高全面依法治国能力和水平，  为全面建设社会主义现代化国 家、  实现第二个百年奋斗目标提供有力法治保障。 １．全面推进依法治国的总体目标是什么？ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 ２．如何认识习近平法治思想？（习近平法治思想的地位。） 习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴的时代要求应运而生的重大理论创新成果，是 马克思主义法治理论中国化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成 部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 ３．为什么要坚定不移走中国特色社会主义法治道路、全面推进依法治国？ （１）法治兴则国家兴，法治衰则国家乱；全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要 保障。 （２）法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。 （３）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。 （４）是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 （５）坚定不移走中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ４．习近平法治思想的提出有何意义？（“一规划两纲”要相继出台有何重要意义？） （１）有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。 （２）有利于维护社会公平正义，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 （３）有利于实现建设法治国家、法治政府、法治社会的奋斗目标。 （４）有利于落实全面依法治国基本方略，建设法治中国。 （５）有利于构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。 ４７ ７５　 热 点 速 查 专 题 八 　 以 习 近 平 法 治 思 想 为 指 引 　 推 进 全 面 依 法 治 国 ５．在今后推进全面依法治国工作的过程中，我们青少年应如何做？ （１）要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。 （２）弘扬法治精神，强化规则意识，依法规范自身行为。 （３）法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 （４）要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚 定捍卫者。 角度 二 聚焦法治政府建设实施纲要　全面推进法治政府建设 材料：《法治政府建设实施纲要（２０２１—２０２５年）》　２０２１年８月，中共中央、国务院印发了《法治 政府建设实施纲要（２０２１－２０２５年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 总体目标：到２０２５年，政府行为全面纳入法治轨道，职责明确、依法行政的政府治理体系日 益健全，行政执法体制机制基本完善，行政执法质量和效能