近五年（2018-2022）山东省潍坊市中考名著题汇编

2018-2022山东潍坊5年中考名著阅读题目汇编（带答案）

（1）2018年

阅读名著片段，回答问题。（5分）

①我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何等的羞辱啊!为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。

②两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。

（1）片段①中的“我”是指　   　片段②中的“我”是指　   　。

（2）阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示？

 

【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

【解答】（1）本题考查名著人物。片段①出自《名人传》，“我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见……我痛苦不堪，陷入了绝望之中”这是贝多芬失聪而陷入绝望之中，但是他没有放弃对音乐艺术的追求，所以他说“艺术最终留住了我的生命”。片段②中的“我”是指傅雷，出自《傅雷家书》。作者傅雷与儿子傅聪通信，表达了自己阅读《卓别林自传》的感受，教导儿子要抵制物质的诱惑。

（2）本题考查阅读启示。从片段①中“我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界”可知，我们要要勇敢面对命运的挑战，战胜挫折；还要坚持对梦想的追求，找到生活的动力。从片段②中的“一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言”可知，做人要要抵制物质的诱惑，清心寡欲。

答案：

（1）贝多芬；傅雷

（2）①要勇敢面对命运的挑战；②要坚持对梦想的追求；③要抵制物质的诱惑。

【点评】名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考。

 

（2）2019年

阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。（6分）

①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”……晁盖听罢，吃了一惊道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了。”

②宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：“……衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。”……宋江道：“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美！”

（1）从上述两段选文中可以看出宋江　   　、　   　的性格特点。

（2）结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。

 

【分析】本题考查名著综合性阅读。解答此类题目，需要在正确审题的基础上，结合自己的名著知识进行作答。

【解答】（1）本题考查名著人物形象。解答此题，要结合选段内容分析宋江的人物形象。“他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了。”两句体现了宋江讲义气的性格特点；“衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足”等语句体现宋江忠于国家、忠于朝廷的性格特点。

（2）本题考查名著人物形象与故事情节。解答此题，要结合第（1）题中的性格特点，并联系原著中的有关故事情节。宋江的讲义气得到了其他好汉们的一致拥护，从而成为梁山的领袖；忠于国家的性格特点，为后来的朝廷招安埋下伏笔。

答案：

（1）义、忠

（2）义使宋江成为梁山义军的领袖，忠使宋江最终引导义军走向招安。

【点评】本题考查一部名著，且考点集中于人物形象，难度不大，只要学生对《水浒传》的人物形象有基本的把握，可以顺利答题。

 

（3）2020年

阅读《儒林外史》中的两个片段，回答问题。（5分）

①周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。……扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，被声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来。哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

②严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片的送在嘴里了。严贡生只装不看见。……严贡生道：“还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！”……严贡生转弯道：“既然你众人说情，我又喜事匆匆，且放着这奴才，再和他慢慢算账！不怕他飞上天去！”骂毕，扬长上了轿，行李和小厮跟着，一哄去了。船家眼睁睁看着他走去了。

（1）《儒林外史》中，因与范进同病相怜而使范进中举的人是　   　。

（2）《儒林外史》特别善于通过富有意味的细节来塑造人物、揭示主题。请选择一处细节描写进行赏析，并结合小说原著分析其意义。

 

【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。

【解答】（1）本题考查学生对名著人物的识记能力。《儒林外史》文中描绘了命运相似的“二进”，范进和周进始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。这两个人物，他们是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫，这是两个腐儒的典型。他们都是出身贫寒，暮年得第，都是除了八股之外，一无所知，一无所能的人。他们都是利用八股这块敲门砖，敲开了仕途的大门，终于从社会的底层挤进了统治度者的行列，两个扭曲灵魂的失态、发疯同样让人心酸。