内容正文:
有计划赢未来
木牍教育
课时计划
KESHI A JIHUA
历史
RJ
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八年级下册
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部编版八年级下册第四单元
第13课香港和澳门回归祖国
》》课堂导入
》》教学过程
》课堂小结
》》课后习题
课程导入
木族教有
歌曲《七子之歌澳门》
@
凝
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酸木快教有
你可知"MACAU”,不是我真姓
《七子之歌澳门)
我离开你太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲啊母亲!我要回来,母亲!母亲!
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木族教有
01
“”一国两制”的构想
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讲授新课···一、“一国两制”的构想
木族教有
的鱼角
回顾:
台海。台北
香港、澳门是怎样离
⑧南宁
@广州
澳門@@香港
开祖国怀抱的?
部温
布少群品
。海口
+
海
香港、澳门地图
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、”一国两制”的构想
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(一)问题由来
1.香港问题的由来:
1842年英割占
1860年英割占
1898年英租
沙头角
历史的耻辱与伤痛
深圳。
1898《展拓香港界址专条》
内伶行
新
租借新界99年
可丸8界限
1860《北京条约》
九龙地方☒
大屿山9
香港岛。
割让九龙半岛
1842年《南京条约》
割让香港岛
英国侵占香港示意图
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、“一国两制”的构想
商木肤教自
2.澳门问题的由来:趁火打劫
珠海
d.e
1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,
拱
口珠
强行进入澳门;1557年,葡萄牙通过贿
9澳门半岛
赂明朝官员,取得在澳门的定居权。
澳门
江
友谊大桥
19世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占
澳丛大桥
口
了氹仔岛和路环岛。
澳问国际…
机场
莲花大
1887年葡萄牙强迫清政府签订“永驻
东
路环岛
管理澳门”的条款。承认其对澳门的
横琴
岛
管理权。
南
海
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一、”一国两制”的构想
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人
3.台湾问题的由来:兄弟反目
属的维生线利制和第
RENMIN RIBAO
停止抱法大、小金门等岛的
中华人先共豹国生国人大第委会
1949年10月1日中华人民共
告台湾同胞书
和国成立,国民党统治集团退
居中国的台湾省,在外国势力
的支持下与祖国大陆长期对峙
主栗
由此产生了台湾问题。
热烈祝贺中盖海
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一、”一国两制”的构想
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讨论:
你认为解决香港、澳门问题的方式有哪些?
哪种方式更好?
战净方式:
和平方式
1.伤害两地的血脉亲情;
有利于港澳的正常
2.不利于香港、澳门的
发展,更符合人民
繁荣稳定;
的心愿。
3.影响中英、中葡关系
的正常发展。
和为上策
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