2023届高考模拟作文“学如弓弩，才如箭儀，识以领之，方能中鹄”导写及范文

2023年高考模拟作文“学如弓弩，才如箭儀， 识以领之，方能中鹄”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 清人袁枚在他的《续诗品·尚识》中曾说：“学如弓弩，才如箭儀，识 以领之，方能中鹄。”说的是学问的根基如弓，人的才能如箭，用见识来 引导箭头，才能命中目标。其后章学诚也谈到“才而不学，是为小慧；小 慧无识，是为不才。”意思是有了才能而不注意学习，那是小智慧；有了 小智慧而没有见识，那也算是没有才能的人了。两位先贤在谈到识、才、 学对人的发展意义时，都非常重视“识”的作用。 作为新时代的青年，你对“识”又有怎样的看法呢？请结合你对自身 发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 本题考查学生的写作能力。 这是一道任务驱动型作文题。 材料引用袁枚和章学诚的话，强调了“识”在”才” “学”中的重要 作用，由此不难看出，本次作文应当谈“识”的重要作用。 “识”就是“见识”，也可以理解为人的眼界。“见识”包含的意义 很多，有高低层次的差别，比如对人生价值的看法不同，对人生意义的追 求不同，对解决问题采取的方法不同等，都是“见识”上的差别。考生要 阐明你所理解的“见识”的内涵，然后重点论述“见识”对人的影响。可 以采用对比论证，通过“见识”高下不同影响人的成功等论证其重要性。 也可以从“识”“才”“学”三个方面的关系入手，强调“见识”的引领 作用。还应当思考如何才能增长“见识”，也就是从“解决问题”的角度 给出办法。最后还要注意要求部分强调了写作身份，“新时代的青年”， 可以论述“识”在新时代背景下对于广大青年成才更是意义非凡。 总之，只要扣住“识”，阐述自己的看法，写出自己的思考即可。 立意： 1.“识”领方向，助力成才。 2成败取决于“识” 3.突破见识桎梏，拓宽成功天地。 【优秀范文】 1.见识做引领，学识做底蕴 “学如弓弩，才如箭镞：识以领之，方能中鹄”，这句话出自于清朝 的文学家袁枚写的《续诗品·尚识》，它辩证地讲解了才、学、识三者之 间的关系。大致的意思是：学问就像弓一样，是发力的；才华像箭头一样 是刺穿的。有了这个弓，再有了箭，能不能射中靶子了呢？还不行，还必 须有方向，而这里的方向就是见识。有了见识做引领，再有弓发力，有箭 去刺，这样才能够一举中的，射中目标。所以用一句话表达的话，那就是 “见识做引领，学识做底蕴，才气做锋芒。” 学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领 直接影响着实现中国梦的进程。古人说：‘学如弓弩，才如箭镞”，学问 的根基就好比是弓弩，才能就好比是箭头，只要依靠厚实的见识来引导， 就可以让才能更好地发挥作用。 在人们的常识之中，才气是非常重要的，但是太过于强调才气可能会 养成轻狂的性格，没有办法坐住“冷板凳”，不喜欢踏踏实实深耕某个领 域做积累。但是，古往今来的许多例子已经证实了“欲速则不达”：仲永 五岁成诗，但其父只看到眼前蝇头小利，“日扳仲永环谒，不使学”，最 终"泯然众人矣”；然而，李太白“五岁诵六甲，十岁观百家”，扎实念 书，再辅以其“仰天大笑出门去”的才子豪气，最终成为杜甫口中所说“笔 落惊风雨，诗成泣鬼神”。两位都是不可多得的天才，但是其后天的学识， 最终造就了他们完全不一样的人生。 现代的中国已然屹立于世界民族之林，背后离不开的固然是一众扎根 于各行各业的社会主义建设者们。王泽山院士“一生只做一件事”，最终 成就了“三冠王”的神话，其高密度火药装药技术使我国武器发射威力超 过了国外同类装备的水平；屠呦呦从1969年中国中医研究院接受抗疟药研 究任务开始就已经任职科技组组长，深耕中医应用领域40余年，最终斩获 诺奖，为全人类抗疟疾事业做出了巨大的贡献..一个个鲜明的案例，都是 推动我们伟大的祖国步步前行的动力。 我们中国古人讲，“人非生而知之者，孰能无惑？”这世界上根本没 有绝对意义上的天才。正因为如此，我们就应该努力学习、终身学习，就 像习近平总书记讲的那样，我们青年人正处于学习的黄金时期，应该把学 习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦 想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青年远航的动力， 让增长本领成为青年青春搏击的能量。这样，我们才能更好地将自身的前 途命运联系到祖国的社会主义现代化建设的新征程之中！ 2做见识宽广之青年，成格局高远之事业 正如清人袁枚曾说的那样”小慧无识，是为不才。”一个人虽有小慧， 却无见识，便难以成才。而想要成就格局高远之事业，我辈青少惟有做见 识宽广之人。 当今时代，有无数没有见识的青年被一叶障目。社会上不少青年没有 见识，格局不高，因此有时会缺乏自我判断的能力，成为效仿他人、人云